创新“微党课”模式探析

党课培训是党员教育管理的重要环节。传统党课主要以课堂教学为主,党课效果不理想。为了进一步提升党课效果,真正实现让学生享受党课,“微党课”作为一种新载体顺应时代而生。“微党课”以短小精干的形式,在某种程度上克服了传统党课冗长、枯燥、时效差的弊端。应探寻开创“微党课”模式,以满足学生党员的需求为基础,建立畅通的交流平台、持久的教学服务体系、优良的自主学习环境和严谨的管理评估系统。

大学生“空心病”现象的成因及其对策研究

近年来越来越多的大学生遭遇“空心病”的困扰。“空心病”现象是不当的家庭教育、功利的学校教育和社会转型期问题在大学生中的集中体现。家庭教育应为学生奠定健康的心理基础,学校教育和社会环境应使学生树立正确的价值观。家庭、学校和社会应合力帮助学生寻找自我,真正做自己。只有学生健康成长,才能释放巨大的心理潜能,才能有原创性的思想和发明创造,社会才能有源源不断的创新和发展。

从《东方学》看西方的文化霸权主义

爱德华·W·萨义德著的《东方学》一书中,东方学一词有三个方面的含义:一种学术研究学科;一种思维方式;一种权力话语方式。本文主要针对东方学的第三个含义,试图揭示隐含在传统东方学研究中的权力话语及其运行机制,并以此为主要的理论支撑和切入点,看当今西方的文化霸权主义及后殖民语境下中国文化面临的困境。

李敖的中西文化观

20世纪60年代，李敖以一个“全盘西化论者”的形象崛起文坛，他的一篇《给谈中西文化的人看看病》，在台湾引起了一场持续达五年之久的“中西文化论战”。就李敖“全盘西化’’论的提出背景和基本观点来看“全盘西化”论这一观点的合理性和局限性，以期给中国文化的出路以启示。

当代中国后殖民理论热的文化透析

20世纪90年代以东方学为代表的后殖民主义思潮传入中国,在理论界掀起一股争说后殖民理论的热潮。后殖民主义这一源于西方的理论能够在中国引起如此大的反响是有其深刻的社会历史原因的。

邓小平理论形成的酝酿时期

邓小平理论的形成与发展一般被认为是十一届三中全会及其以后的事情。但实际上,邓小平理论是对毛泽东思想中社会主义建设理论的继承和发展,也就是说中国共产党在独立探索社会主义道路伊始,邓小平理论就进入了酝酿时期。

大学生手机依赖研究综述

目前国内外对手机依赖的界定尚未达成共识。国内外都将研究对象集中在青年群体身上,研究方法包括定量和定性研究的结合,着重考察了性别、自尊、性格等变量与手机依赖的相关关系。此领域的国内调研在心理学、社会学维度的展开尚不够深入。

新媒体与高校思想政治教育

新媒体是一把双刃剑,为高校思想政治工作带来新机遇同时也带来挑战,我们必须及时把握这一机遇,积极探索新媒体时代思想政治教育的途径和应对措施,增强大学生思想政治工作的时效性和影响力。

日本国防教育的特点及其对我国的启示

日本是一个具有尚武传统的国家,历来重视对国民进行爱军习武的教育,重视增强国民的忧患意识。近几年,日本军国主义势力抬头,扩张野心引起世人的关切和不安。日本国防教育蕴含着危险的因素,对世界和平尤其亚洲的和平与安全构成威胁。研究日本国防教育的特点,对于我国提高全民的忧患意识和国防观念,加强我国的国防教育和国防建设有重要意义。

大学生“空心病”现象的调研与反思——以西安交通大学为例

本文以调查问卷的形式对大学生中"空心病"的现状进行了深入考察,分析了产生"空心病"的深层次原因,提出了加强生命教育、加强心理疏导、弘扬和践行"西迁精神",确立自我价值等对策。

大学生网络游戏障碍现象调查及其心理问题透视

研究旨在通过对大学生网络游戏行为的调查,透视出网络游戏障碍形成的影响因素,从而为网络游戏障碍矫正研究提供更精准的“靶向性”。研究运用自编《网络游戏障碍问卷》对大学生网游现象进行调查分析,得出网络游戏障碍者仅占所有被试5.49%,绝大多数大学生不存在过度使用网络游戏的结论。通过进一步分析IGD大学生的个人心理特征、成长环境、家庭教养方式、同辈影响和游戏行为,透视出网络游戏障碍大学生的心理问题,发现不合理认知和不良行为是网络游戏障碍矫正的“靶目标”。

运用精神分析理论助力叛逆学生成长

运用精神分析的理论和方法,分析个性叛逆女孩小A的“问题”。离异家庭学生小A叛逆行为的背后是希望引起更多的关注,对待感情的态度折射出她严重缺乏安全感,对父亲再婚的强烈不安反映了她家庭教养中父爱的缺失。通过和小A一起分析她的家庭成长环境和童年期经历,帮助小A将潜意识隐藏的问题上升到意识层面,实现心灵成长,走向成熟。