施氮水平对美国红枫实生苗生长及叶色变化的影响

以当年生美国红枫扦插苗为试验材料进行盆栽,采用单因素试验,即在保持每盆P_(2)O_(5)(4 g)和K_(2)O(8 g)含量不变的基础上,设置5个氮肥施入量,研究不同施氮量对美国红枫幼苗生长和叶色表达的影响。结果表明,美国红枫幼苗的生长和干物质积累均随着施氮量的增加呈先升高后降低趋势,并以每盆施氮量为12 g处理效果最佳,以每盆10 g处理次之,两者对美国红枫幼苗株高、地径、幼苗干重和鲜重、根茎比、生理指标的影响均未达显著水平。美国红枫幼苗叶片总叶绿素含量以施氮量每盆12 g处理最高,但花色素苷含量以施氮量每盆10 g处理最高,叶片变色快,持续时间长并且观赏特性提高。由此可见,适当降低施氮水平,有利于提高美国红枫叶片变色,试验条件下以施氮量每盆10 g的处理观赏效果最佳,可在生产中应用推广。

新课程理念下对小学语文一年级作业设计的优化思考

随着新课程理念的持续深入，各个课程都在进行着不断的改革，小学语文自然也不例外，其不仅在教学模式与课程设计方面进行着改变，在语文作业设计本质与内容方面也在进行着改变。一年级的学生刚刚步入小学阶段，语文教师更应当注重作业的优化设计，应当参考这个年龄段学生的特点，通过作业设计来调动他们对语文这门学科的兴趣，为其未来的语文学习奠定扎实的基础。

榆林市生态环境现状及对策探讨

指出了榆林市属于风沙草滩区与黄土高原丘陵沟壑区连接地带,由于各种资源的长期过度开发利用,生态环境形势严峻。从封山育林、灌溉工程等方面探讨了相应的对策与建议。

谈如何加强林业技术的研究及发展

林业建设的长期实践表明,林业的发展越来越依赖林业技术的进步,本文从宏观和微观各层面分析了林业技术发展对林业发展的重大意义,并在此基础上进一步分析了当前我国林业技术发展的现状——林业技术既取得了巨大发展,但同时又存在很多不足,如林业技术成果转化率低、技术推广效益低、高新技术水平落后于发达国家等。

小学语文写字育人的策略研究

小学正处于人生的启蒙阶段,正是打基础的好时机。现在的教师班主任更在乎学生的学习成绩,对于学生的字体的美观程度,反而不是很上心,导致现在的小学语文教学工作和小学的字体美观程度并不协调,学生的字体可以说代表了学生的形象,所以教师班主任应该抓紧落实写字育人的工作。

邓小平的社会基本矛盾化解方法初探

在关于社会主义社会基本矛盾的问题上,邓小平继承和坚持了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的正确思想,抛弃了他的错误观点,找到了解决这一矛盾的科学方法。邓小平清楚认识到只有发展生产力,经济搞上去了,才能从根本上解决问题,从而进一步丰富和发展了社会主义社会基本矛盾的理论。