“折枝”考辨

《孟子齐桓晋文之事》 :“挟泰山以超北海 ,语人曰 ,‘我不能’是诚不能也。为长者折枝 ,语人曰 ,‘我不能’。是不为也 ,非不能也。”其中“折枝”一词 ,历来各家注释各执一词 ,难成定论。笔者认为“折枝”应解释为“按摩搔痒” ,其中“折”极有可能是“析”的误字。

融合信息技术的小学语文课堂教学策略探究

在当前信息社会形势下,小学语文课堂教学与信息技术的融合是必然的趋势,也是提高教学效益的主要方法.教师要提高教学的有效性,提升学生的语文素养.教学的目标增多,教学的任务也变重,只是依靠课堂的时间来完成,就需要教师提高教学效率,充分利用信息技术,从而提高教学质量.阐述了小学语文课堂教学融合信息技术的策略,希望促进学生的全面发展.