期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
特殊教育师范生盲文习得特点研究--以新疆师范大学为例
被引量:
3
1
作者
王春晖
卜帕太姆·艾合麦提
《绥化学院学报》
2020年第4期70-74,共5页
作为一门工具性很强的基础学科,盲文在特殊教育专业必修课中占有重要地位,盲文是盲人学习科学文化知识的工具[1]。为了解特殊教育师范生盲文习得特点及习得盲文过程中遇到的问题,为提升特殊教育师范生盲文教学质量提供参考。本研究采取...
作为一门工具性很强的基础学科,盲文在特殊教育专业必修课中占有重要地位,盲文是盲人学习科学文化知识的工具[1]。为了解特殊教育师范生盲文习得特点及习得盲文过程中遇到的问题,为提升特殊教育师范生盲文教学质量提供参考。本研究采取问卷调查和访谈方法,对新疆特殊教育师范生的盲文的学习动机、学习的方式方法及学习内容进行调查研究。结论:学生学习盲文兴趣短暂,学习动机先强后低,学习动机难以维持;大部分学生学习缺乏主动性,学习方式方法单一;学习内容受个人习惯、地域差异影响。
展开更多
关键词
特殊教育师范生
盲文
习得特点
下载PDF
职称材料
题名
特殊教育师范生盲文习得特点研究--以新疆师范大学为例
被引量:
3
1
作者
王春晖
卜帕太姆·艾合麦提
机构
新疆师范大学初等教育学院
墨玉县特殊教育学校
出处
《绥化学院学报》
2020年第4期70-74,共5页
基金
新疆师范大学本科教学工程教学研究与改革项目“盲文实践教学探索”(SDJG2018-42)阶段性成果。
文摘
作为一门工具性很强的基础学科,盲文在特殊教育专业必修课中占有重要地位,盲文是盲人学习科学文化知识的工具[1]。为了解特殊教育师范生盲文习得特点及习得盲文过程中遇到的问题,为提升特殊教育师范生盲文教学质量提供参考。本研究采取问卷调查和访谈方法,对新疆特殊教育师范生的盲文的学习动机、学习的方式方法及学习内容进行调查研究。结论:学生学习盲文兴趣短暂,学习动机先强后低,学习动机难以维持;大部分学生学习缺乏主动性,学习方式方法单一;学习内容受个人习惯、地域差异影响。
关键词
特殊教育师范生
盲文
习得特点
Keywords
special education students
Braille
acquisition characteristics
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特殊教育师范生盲文习得特点研究--以新疆师范大学为例
王春晖
卜帕太姆·艾合麦提
《绥化学院学报》
2020
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部