猜想和假设与中学物理教学

在我国加强新课程改革的今天,我们要切实转变教学观念,要改变以往的以教师为主导的传统教学模式,变为以学生为主体的自主学习模式。多采用科学探究的方法,提高学生的科学素养,培养学生科学思维能力,达到高中物理课程的总目标。