“互联网+”教育背景下高师物理师范生能力培养的探究

随着现代信息技术的不断发展,“互联网+”教育的提出给教育带来了新的契机与挑战。作为一名物理师范生,在掌握了扎实的专业知识的基础上,还应具备怎样的综合能力,才能紧跟时代步伐,将互联网+传统教育有机结合,值得深思。以某中学正在开展的“互联网+”教育课程为例,调查了该课程在试行过程中遇到的一些问题,基于此,本文对高师物理师范生培养现状进行了分析,进而对师范生在校期间应该培养的能力进行了探究,以期日后更好的适应基础物理教学。