新时代高职院校助力乡村振兴战略路径研究

本研究围绕新时代高职院校在乡村振兴战略中的角色与路径展开,综合运用文献检索、实地调查与案例分析等方法。研究发现,高职院校作为乡村振兴的重要推动力量,通过培养现代农业人才、促进农业技术创新与成果转化,以及为乡村振兴提供智力与社会服务,实现了广泛而深入的参与。针对当前高职院校存在的产教融合不足、农业教学与科研薄弱等问题,本研究提出了完善农业技术服务体系、加强农村实训基地建设、深入推动乡村振兴能力提升等具体路径。这些建议旨在提高高职院校对乡村振兴的真实、有效支持,具有重要的理论意义和实践价值。本研究不仅为高职院校在乡村振兴中的定位与发展提供了明确方向,也为政府和社会各界推动乡村振兴战略提供了有力参考。通过高职院校的深度参与,乡村振兴将迎来更加广阔的发展前景和更加坚实的智力支撑。

红色资源融入大学生社会主义核心价值观培育探究

红色资源所承载的爱国主义、艰苦奋斗、追求平等等价值取向蕴含了社会主义核心价值观的主要内容。在大学教育中应注意将红色资源融入社会主义核心价值观培育中,注意理想与现实、内容与形式、理论讲授与实践体验、渐进渗透与贴近学生等原则,从课堂教学、媒体宣传、校园文化建设、实践体验、政府层面等几个途径增强培育的实效性。

积极落实习近平党建思想,推动高校党建工作的思考

少年强则国强,因此高校要重视对人才的培养,而人才的培养离不开国家的思想制度,在高校党建工作中要积极落实习近平党建思想,加强党对高校的领导。在理论层面高校具有优势,应当运用学术研究的优势使理论走在前列;在制度层面,高校要坚持党的机制,切实落实社会主义核心价值观引领建党工作的开展,把握建党工作走向正确发展方向。基于此,本文就习近平提出的党建思想,提出了几点推动高校党建工作的措施。