基于频谱分辨率自适应的双插值DFT谐波分析方法

插值FFT作为一种常用的电力系统谐波分析方法,在抑制谱间干扰、宽带噪声等方面存在一定不足。文章提出了一种基于频谱分辨率自适应的双插值DFT谐波分析方法。该方法基于窗函数、插值方法对算法谱间干扰误差和宽带噪声误差的影响机理,通过频谱分辨率自适应以抑制基波对谐波计算的频谱干扰,并通过倍频逆推求整次谐波,避免插值计算谐波带来的误差。仿真结果表明,所提出的算法相比于双插值FFT和三插值FFT算法具有更高的计算精度。

一种报文离散性可控的标准数字功率源

数字化电能表是数字化变电站广泛使用的设备,标准数字功率源是对其性能进行校验的主要设备。目前数字功率源输出的SV报文存在随机特性差的问题,无法满足相关国家及行业标准对数字化电能表的影响量的检测要求。针对这一问题,设计了一种基于混沌映射的随机序列生成算法,保证标准数字功率源输出报文数据丢失的随机性。硬件上通过FPGA配置光口以太网芯片输出IEC 61850-9-2序列,将芯片配置为RMII接口输出,保证报文发布时间离散度可控。测试结果表明,研制的数字功率源在丢包概率可控、报文发布时间离散度可控,且误差不超过200 ns,远小于标准中规定3μs的误差要求,满足数字化电能表异常通信状态的检测要求。该装置已应用于南方电网数字化电能表检测。

中学化学课程资源的开发和利用研究

随着教育领域提出的新课改教学思想的不断发展,要求在教学过程中发挥学生的主体作用,充分促进学生的个性全面发展,所以课程资源的利用和开发就越来越得到大家的认识和关注。并且课程资源的利用和开发不仅可以丰富教学内容,而且还可以发挥学生的主体作用,提高教学水平。对中学化学课程资源的开发和利用进行研究,通过分析其过程中存在的不足,提出一些建议从而促进课程资源的开发和利用,在中学化学中更好地发挥其作用。

电能计量采集运维及故障处理

近年来,随着电力产业的市场结构的不断调整升级,对于电能计量采集运维的质量和效率的要求也在逐步提升,对此这就需要电力企业在日常的生产运行过程中做好用户间关系的处理,以此来达到推动电力企业经济效益快速增长的效果。对此,本文首先从电力企业电能计量采集的原则、计量方法和应注意的问题出发;其次分析技术创新对提升技能采集运维工作效率的作用;最后提高电力企业电能计量采集运维及故障管理的有效措施,从而推动电力企业未来长远可持续发展。

基于发展高中生核心素养的有效方法和路径

随着课程改革进程的不断深入,在高中化学教学中发展学生的核心素养逐渐成为教师的重点授课内容。在教学中,教师可尝试利用多媒体、微课视频、小组讨论等方式,从不同角度提升学生对知识的理解能力、分析能力,进而促使学生科学精神、实践创新等素养的发展。切实发展高中阶段学生的核心素养是素质教育背景下人们对学生的热切期待,也是高中学生不断奋进、自主发展的主动追求,在此过程中,教师要做好对学生的引导工作,进而促使的思想道德品质得到更进一步的发展。本文将针对在高中化学教学中发展学生的核心素养方式进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

直流偏磁引起台区线损异常的解决方案研究

1目标描述近年来,随着电能替代深度推进,以电代油、以电代煤在工业加热领域迅速推广。当前市场上有部分设备生产商打着"节电"旗号,推出半波整流加热设备,使电流互感器发生直流偏磁、工作异常,导致电能表少计电量,台区线损异常升高。针对上述问题,本文提出了一种适用于半波整流低压用户的电能准确计量方法,并试点应用效果良好,形成相应典型经验。