任务型教学法在Integrated skills板块教学中的应用及反思

Integrated skills在牛津教材中很具特色,这个版块是以听说为主,再以比较简单的阅读以及少量的写作练习为辅,通过听、说、读、写这四个方面对学生的语言运用能力进行训练。综合技能课前部分的听力教学是学生大量信息的输入,本节课的听力是关键。Integrated skills共有两大板块,第一板块是听力训练部分第二板块是Speak up。巧妙设置,布置合理多样的学习任务。为帮助学生达到这一要求,在听力教学中要设计一些听力技巧,使学生习得从事听力活动,完成听力任务的能力,采用小组合作,共同完成预设的学习任务。用好任务型教学,让学生掌握体验、实践、参与、协作与交流的学习方法,促进学生的综合语言运用能力和情感态度的发展。

浅谈初中英语语法教学的策略

新课程标准要求让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式来学习和使用英语,实现目标任务,并鼓励学生在潜移默化中轻松习得必要的英语语法知识。初中英语语法教学,要让学生由演绎到归纳,通过语言实践理解,领悟和归纳相关语法知识。综合运用这两种方法,能起到事半功倍的效果。通过语篇导入,体会语法规则,还需要融入教师的个人智慧。通过对教材和对学生的深入研究,引导学生在情景、情感、情趣中感知和掌握语言,让学生在充满乐趣和生机的课堂中享受语言学习的快乐,提高语言技能。