汽车空调制冷系统常见故障诊断方法

汽车空调的制冷系统,是一个完全密封的循环系统,其中任何一个零部件损坏都会使制冷能力下降或不能制冷。如果汽车发动机出现故障,可马上拆开检查。而制冷系统出现故障时,是不能随便拆检的,必须请专业维修人员检修。另外由于空调系统密封性较高,因此给故障诊断带来了一定的困难。要有效及时的排除故障,必须掌握汽车空调系统常见的故障诊断方法。

汽车冰堵故障诊断分析与排除方法

冰堵是汽车空调制冷系统中常见的故障现象,要有效排除制冷系统冰堵故障,就要分析它形成的原因,故障发生后的现象,然后再利用有效的方法进行诊断排除。

基于“工学结合”的高职校园文化体系的研究与探索

高校校园文化作为一种独特的精神文化教育,代表着当代社会的先进文化。高品质的高职校园文化,应具有鲜明的时代特点和职业特点。在全国大力发展职业教育,培养高素质技能型人才的趋势下,将校园文化建设与要求"定向性"和"职业性"的高职教育相融合、构建基于"工学结合"的高职校园文化体系,既体现了社会主义先进文化对高职校园文化与时俱进的要求,又是一种崭新的人才培养理念,对高职教育的深化和发展具有深远意义。本文从多个方面分析了当前存在的问题,并就相关问题提出了解决建议。

基于尾气分析的汽车发动机故障诊断研究

随着汽车保有量的增加,汽车尾气排放对环境的污染越来越严重,也越来越受到人们的关注,特别是那些已经有故障的汽车,它们产生的尾气污染比正常汽车要严重得多,汽在发动机发生故障时,利用尾气分析仪对尾气进行检测分析,检测尾气中超出正常排放值的气体含量,根据发动机工况和排放尾气之间的对应关系,可以断定发动机发生故障的部位。

汽车电器设备与维修课程的教学改革探究

汽车电器设备与维修课程是汽车类专业学生的一门核心专业课程,传统的教学主要以教师教学为主,改革后该课程的教学以岗位需求和学生的实际基础情况为出发点,学生作为学习的主导者、项目的实践者,教师作为辅导者的角色提示启发学生,学生通过完成项目学习相关的知识技能,从而让学生作为教学的主体,在学习中主动发现问题,探索中解决问题,让学生从被动学习转为主动学习。

基于校企合作的汽车实践教学模式探究

高职院校的汽车专业主要培养的是汽车应用型的人才。有效开展校企合作的汽车实践教学模式,可以让学生更好适应企业岗位和实现就业,因此,深入研究校企合作汽车实践教学体系,不断完善校企合作汽车专业实践教学体系,从而促进汽车实践教学的有效展开,显得十分重要。