供水设备状态维修特点及运用分析

随着科学技术的不断发展,供水设备已逐渐向自动化与集成化的方向发展,但部分供水企业在供水设备维修方式的选择上依然欠妥。针对以上问题,从现阶段供水设备维修的特点出发,通过对设备维修的方式进行比较和分析,认为设备的状态维修是一种最理想、最科学且投资较低的维修方式,建议设备生产商和供水企业能为状态维修方式创造更好的运行条件,使其产生更大的经济效益。

提高学生自主探究的有效性

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲，他们乐于动手操作，积极探索，这一时期是培养学习兴趣、体验创造过程、发展创新精神的重要时期。在探究的学习活动中，注意以下几个方面，提高探究的开放程度，会直接影响学生探究的有效性。

让课堂“动”起来

"对话与互动"的课堂教学能培养学生的自学能力、创新思维能力、语言表达能力和团队合作的心理品质。它顺应时代发展的要求,是新一轮课改的需求,是促进学生发展,提升教师教改理念、教改能力的需要。通过两者有机的统一,可以改变学生的学习方式,使学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。

关于积累数学活动经验的策略研究

教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学实验的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。