《子夜》的英雄悲剧叙事模式

抛开受政治意识形态影响所附加给文本的衍生意义,透过纷繁芜杂的话语形式,就会发现《子夜》隐藏着一个英雄悲剧叙事模式,在这样的模式中吴荪甫表现出古希腊悲剧英雄的特点。对其命运进行分析,可知吴荪甫在三重困境中抗争,从而向读者传递着崇高的悲剧精神。吴荪甫的悲剧命运也暗合了中国传统的天命观。

90年代“官场小说热”现象透析

90年代出现的官场小说热不是一个偶然现象。从文本创作来看,官场题材的普遍存在为作家的创作提供了可能;从作家本身来看,知识分子对政治权利超乎寻常的敏感,以及强烈的参与意识、使命感使他们不能对官场腐败的现实视而不见;从接受对象来看,普通民众对官场小说的关注既有历史的原因又有现实的原因。

《米》:“性恶”母题的当代阐释——五龙形象管窥

五龙是"性恶"的载体。他的恶不仅仅是先天的动物性所致,更多的是后天生活环境的影响。五龙的一生是与女人相互纠缠的一生,但没有一个女人在他心田播下爱的种子。五龙在充满血腥复仇的男性世界里,将"性恶"的特点发挥得淋漓尽致。即使是在五龙的亲情世界里,温情也被"性恶"排挤得毫无踪影。

以两种身份言说的新官场小说——读田东照的《买官》《卖官》

田东照在他的两个中篇小说《买官》《卖官》中表现出对官场界的独特把握。他以两种身份言说的方式建构了完整的官场世界,在人物与环境的对立中再现了生存的无奈,并通过反面人物进行隐行书写,表达了对廉正主流的肯定。同时两个小说文本开放性的结构特点使其具有了多重意义再生的可能。

企业文化在高职教育中的缺失影响与应对

高职院校重视职业技能教育保证了培养的人才技术过硬,却由于轻视思想、情感、道德、修养等人文教育内容,而造成所培养的人才缺少爱岗敬业、忠于职守、职业道德等精神品质,以至于牢骚满腹、离职跳槽,这对企业和学生个人发展都造成极不利的影响。解决这一问题的有效措施便是将企业文化融入高职教育中,使人文教育更具有针对性,通过课堂教学、校园活动、校园环境影响等途径,变企业对学生的精神要求为学生自身的精神品质。

人文素质教育与语文能力教育在高职院校语文教学中的融合与实施——以屈原《橘颂》为例

语文教学的两个方面,即人文素质教育和语文能力教育是相辅相成的,在高职教育阶段不能人为地将其割裂开来。然而,很多高职院校过于强调追求培养"职业人"的目的,而忽视了人文素质教育。项目教学法根据"职业人文"的需求设计项目,以项目为导向,将人文素质教育与语文能力教育同时在教学过程中融合与实施,可以较好地将两方面教育融合。

优秀传统文化与高职语文教学相结合的研究

优秀传统文化是中华民族几千年文明的结晶,有着重要的教育价值。将其与高职语文教学相结合,能够在促进传统文化传承的同时,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,助力学生的成长。文章从优秀传统文化融入高职语文教学中的必要性入手,结合高职语文教学现状,以其中的主要问题为突破口,探索优秀传统文化与高职语文教学的结合点,以期真正发挥大学语文教学在高职院校里的积极作用。

高职院校优秀传统文化教育浅论

高职院校一直强调职业技能教育,忽视传统文化教育,导致学生传统文化素养不高。本文结合社会主义核心价值观和《完善中国优秀传统文化教育指导纲要》提出的大学生传统文化教育三个方面,即家国情怀、社会关爱和人格修养阐释优秀传统文化教育内容,结合高职院校学生学情提出对策。

基于语言表达能力提高的语文实训教学设计与实施

语言表达是母语运用能力的重要体现。语文教学需重视对语言表达能力的实训。实训应遵循兴趣、激励、思维的原则设计项目,循序渐进开展介绍、演讲、朗诵和辩论等活动,让学生在实训中增强意识,学会方法,得到锻炼。

“微博”写作应用于“大学语文”课程改革的探索

"微博"成为高职学生普遍热衷的一种写作方式。这种写作对于重建学生的表达欲望,培养他们的观察力感受力,积累写作素材,养成良好的写作习惯等都具有积极的意义。将其引入高职"大学语文"教学,利用它提高学生的书面语言表达能力,是进行课程创新性改革的有益尝试。

先锋小说的辉煌与衰落

发端于20世纪80年代并占据当时文学主流地位的先锋小说,在20世纪90年代的市场潮流中滑向边缘,成为某种被压抑的边缘文化。80年代的辉煌是由于当时形式主义、新批评主义、结构主义的涌入,"文学主体性"为其发展提供了契机。进入90年代中后期,与市场的疏远迫使作家迁就市场的运作法则、审美规范和寻求刺激的阅读趣味,维护"文本纯洁性"的先锋作家不得不转型。

新媒体时代的高职语文教学探索

新媒体时代,微博、微信、智能手机等可以随时随地上网,这些正改变着人们的思维方式和生活方式,也必然影响到教育教学方式。教师将微写作引入高职语文教学,对学生进行微博式写作训练,引导学生分析热点事件,梳理其中的所有观点,并进行分类,然后讨论、辨析其正谬之处,可以有效培养学生的各种思维能力。

“恋爱的外衣”与象征的背后——茅盾《野蔷薇》解读

在《野蔷薇》中,茅盾将现实主义创作手法与象征主义创作手法融合为一体。这样的结合,使小说既具有反映现实的真实性,又具有寄寓某种意蕴的深刻性。