高中生不良从众现象及原因分析

高中生不良从众现象表现在消费、学习和道德方面的从众,它的出现是由多方面的原因导致的,班主任只有找到这些原因,才有可能对症下药,进行合理矫正。

高中历史教学中的史实与假想

高中历史教学在＂史实＂与＂假想＂之中辩证,解决＂史实＂与＂假想＂之间的冲突,从一定程度上体现了历史学的意义,是提升学生史学素养的重要环节,也是高中历史课堂教学的魅力所在。