初中英语课堂教学的艺术及有效途径

教学是一门艺术,是科学与艺术的完美结合,教学艺术具体是指教师们通过声音、图片、形象和表演等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段,激发学生们的学习兴趣。在初中英语课堂教学中,教师们从语言、步骤、形式等多个方面开展艺术性教学,促进英语课堂教学质量和有效性的提升。本文将以初中英语课堂教学的艺术及有效途径为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。1.教学语言艺术化英语作为一门语言学科。

春雨润物细无声——对思想政治情感教学的探索与思考

现代教育越来越重视情感因素在教学中的作用。列宁曾说：如果没有情感，就永远不会有人对真理的追求。人的思想总是交织着相关的情感；情感是行动的内部动力，人的行为总是受情感的驱使。课堂教学中只有重视学生的情感因素，才能调动学生学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，实现学生积极主动的学习。

不妨留一点时间让学生七嘴八舌

在课堂教学过程中，我们经常遇到这样的情况：教师在课堂上提出问题，让学生举手回答，可举手的却寥寥无几。学生被动，教师焦急，课堂气氛处于尴尬境地。导致这种情况的原因可能有多种：教师提出的问题过难。