不同健康教育方法对骨折手术病人的干预效果观察

目的为探讨更好的健康教育方法,对骨折手术病人实施术前、术后及康复护理,促进病人的早日康复。方法将住院的120例骨折手术病人随机分成A、B两组,A组病人采取传统的健康教育方法,B组病人采取系统的健康教育方法。结果B组病人健康教育知识掌握优良率明显高于A组(χ2=10.753,P<0.01);B组病人的满意度高于A组(χ2=36.391,P<0.01)。结论系统健康教育可以更好地实现教育目标,减少并发症的发生,促进病人肢体功能康复,提高病人的生活质量及满意度。

电话回访对神经外科出院病人实施健康教育的效果观察

目的观察出院后的神经外科病人进行保健、康复训练及生活指导等健康教育的效果。方法将单号出院病人82例作为观察组,双号出院的75例作为对照组。对照组病人只做出院指导,观察组病人在出院指导的基础上进行电话回访及健康教育,半年后对康复训练情况进行调查及院外满意度进行问卷测评。结果观察组能正确进行语言、肢体及排泄功能的训练,院外满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论定期的电话回访及健康教育,可提高患者自我功能锻炼能力。

护理干预预防重型颅脑损伤并发症的效果观察

目的预防和减少重型颅脑损伤病人脑疝、应激性溃疡、肺部感染、中枢性高热等并发症发生。方法将82例重型颅脑损伤住院病人随机分为两组(干预组和对照组),对并发症进行观察与护理。结果干预组通过护理干预,并发症(脑疝、应激性溃疡、肺部感染、中枢性高热及电解质紊乱)比对照组明显减少(P<0.05)。结论护理干预对颅脑损伤并发症发生率的降低有显著意义。

对老年食管癌患者术前术后的护理

目的:对老年食管癌手术病人进行护理,减少术后并发症的发生。方法:随机将52例患者分为干预组和对照组,各26例,干预组在常规护理的基础上,进行以病人为中心的整体护理,在整个护理过程中施行综合护理干预。结果:术后发生并发症有显著性差异(P<0.05)。结论:通过护理干预,防止或减少并发症的发生,提高病人的生存质量。