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积极营造个体经济的发展优势 被引量:1
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作者 卜贵林 《沿海经济(江苏)》 2000年第1期20-21,共2页
关键词 个体经济 结构优化 多领域扩张 区域特色
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张謇与中国教育近代化 被引量:1
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作者 卜贵林 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1993年第1期59-63,共5页
在中国教育走向近代化的过程中,张謇是重要的开拓者之一。他的主要功绩是在教育与经济的沟通,教育体系的构建,以及教育师资的开发等方面。本文着重从中国教育近代化的角度考察张謇的教育思想和实绩,对其在中国近代教育史上的地位进行评... 在中国教育走向近代化的过程中,张謇是重要的开拓者之一。他的主要功绩是在教育与经济的沟通,教育体系的构建,以及教育师资的开发等方面。本文着重从中国教育近代化的角度考察张謇的教育思想和实绩,对其在中国近代教育史上的地位进行评说,力求“勿爱其长而护其短,勿恨其过并没其功,为天下惜人才,为万世存正论” 展开更多
关键词 教育近代化 教育体系 教育录 中国近代教育史 教育思想 师范学校 教育走向 商业学校 教育投资 等学校
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张謇对中国教育近代化的贡献
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作者 卜贵林 《南通师专学报(社会科学版)》 1992年第3期72-76,共5页
在中国教育走向近代化的过程中,张謇是极其重要的开拓者之一。他的主要功绩是在教育经济的沟通、教育体系的构建、教育师资的开发等方面。本文着重从中国教育近代化的角度考察张謇的教育思想和实绩,并试图评价其功过得失,恰当地确定其... 在中国教育走向近代化的过程中,张謇是极其重要的开拓者之一。他的主要功绩是在教育经济的沟通、教育体系的构建、教育师资的开发等方面。本文着重从中国教育近代化的角度考察张謇的教育思想和实绩,并试图评价其功过得失,恰当地确定其在中国近代教育史上的地位,力求“勿爱其长而因护其短,勿恨其过而并没其功,为天下惜人才,为万世存正论”。 展开更多
关键词 教育近代化 教育体系 中国近代教育史 学校教育 中国教育史 张謇 贡献 师范教育 师范学校 教育经济
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搞活农副产品流通的调查与思考
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作者 卜贵林 《沿海经济(江苏)》 1998年第1期23-24,共2页
关键词 农副产品 商品流通 调查 中国
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以“三个代表”为指导建设精神文明新亮点
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作者 卜贵林 《党建》 2000年第12期35-,共1页
关键词 南通 江苏 “三个代表” 新亮点 指导
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抓好五个环节 提高市民素质
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作者 卜贵林 顾华 《党建》 1999年第11期47-47,共1页
关键词 五个环节 邓小平理论 南通市 市民素质 建设有中国特色社会主义 精神文明建设 迈向新世纪 南通人 道德教育 组织学习
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论张謇在中国教育发展史上的地位
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作者 卜贵林 宋玉梅 《东北史地》 1997年第4期64-68,共5页
关于张謇在中国近代教育史上的地位,人们是没有怀疑的,且已有不少文章论及。至于张謇在整个中国教育史上的地位如何,至今仍未有文章加以论述,也许人们是不敢想象的。然而,笔者通过对张謇教育思想及其实践的初步研究以为,张謇在中国教育... 关于张謇在中国近代教育史上的地位,人们是没有怀疑的,且已有不少文章论及。至于张謇在整个中国教育史上的地位如何,至今仍未有文章加以论述,也许人们是不敢想象的。然而,笔者通过对张謇教育思想及其实践的初步研究以为,张謇在中国教育发展史上是一位极其伟大的开拓者,是继孔子之后的又一座丰碑。 展开更多
关键词 中国教育发展史 实业教育 师范教育 教育思想 中国教育史 师范学校 教育质量 学校教育 张謇 地方自治
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