水分胁迫处理对水榆花楸生理特性的影响

以2年生水榆花楸盆栽苗为材料,采用称重控水法,设置土壤含水量分别为25%～30%(重度干旱)、45%～50%(中度干旱)、60%～65%(轻度干旱)、75%～80%(对照)、90%～95%(水淹)5个处理,研究水分胁迫对水榆花楸幼苗生长和生理生化指标的影响。结果表明:(1)随胁迫加剧,水榆花楸苗高、地茎、叶面积及叶面积相对增长率逐渐减小。(2)随胁迫时间的延长,幼苗叶片超氧化物歧化酶活性在轻度干旱胁迫下增长缓慢,在中度干旱胁迫下逐渐升高而在重度干旱胁迫和水淹条件下呈现先增加后降低的趋势。(3)整个胁迫过程中,各处理叶片中的MDA含量呈现上升趋势,且同一时间段内MDA含量和相对电导率随胁迫程度加剧而升高;各处理叶片可溶性蛋白含量先降低后升高。可见水榆花楸幼苗能通过增强保护酶活性及提高可溶性蛋白含量等来缓解水分胁迫的伤害,表现出较强的抗性。

盐胁迫对水榆花楸种子萌发的影响

以水榆花楸种子为材料,分别用0、50、100、150、200、250、300、400Mm/L处理种子,测定不同盐浓度对种子萌发的影响,结果表明,清水处理下种子发芽率最高,发芽率随盐浓度的升高而逐渐降低,当盐浓度达到400Mm/L时,种子几乎不能萌发。

高职院校学生德育工作现状及路径

德育教育是立身之本,高职院校的学生德育工作显得尤其重要,目前高职院校德育工作存在学生思想道德水平参差不齐、德育目标偏离实际、重技能轻德育现象普遍、学生德育教育手段单一等问题。鉴于此,笔者认为应该从强化德育效果、创新教育形式、完善教育内容、依托网络媒体、注重理论结合实际等方面入手,改善高职院校学生德育工作,培养有梦想、有信仰、有行动的高品德的新时代大学生。