“政行企校联动、岗课赛证融合”的高职动漫制作技术专业人才培养模式改革与实践——以江阴职业技术学院为例

我国原创动漫产业进入快速发展阶段,国家出台的一系列相关政策,有效促进了动漫产业健康成长,很多院校都开设了动漫专业,由于发展迅速,各院校对动漫专业的人才培养目标、教学方法、人才培养模式进行了改革。江阴职业技术学院施行“政行企校联动、岗课赛证融合”的人才培养模式,提出要了解动漫产业,了解日益更新变化的动漫岗位制作流程,了解企业人才需求,坚持我国原创动漫文化和动漫产业发展的正确方向。

高职动漫制作技术专业分层分类教学策略的探索与实践——以江阴职业技术学院为例

高职院校招生形式越来越多元化,生源类型也越来越复杂,中职、高中各类型学校生源并存,导致高职动漫制作技术专业的学情更加复杂化,同时也对动漫制作技术专业的人才培养质量提出了更高的要求,原先单一的教学形式已经不能满足现阶段的人才培养要求。本文以江阴职业技术学院动漫制作技术专业为例,在教学计划、课程内容上实施分层分类教学探索,进行创新人才培养方案改革,注重学生的个体差异化人才培养,使不同类型的学生都能够接受到最适合的教学,都能够找到最适合的动漫相关岗位。

高职动漫制作技术专业课程教学中“大思政”教育的实践与探索

高职院校中动漫制作技术专业人才培养目标是:培养具有良好的综合素质,掌握动漫相关岗位设计与制作能力,从事动漫制作等相关工作,具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。但学生毕业后的就业反馈中往往会在职业素质中存在一些不足,进而影响了学生的职业发展。因此,本文实践并探索将思政教育、职业素养等德育教育融入到专业课程教学中,让各类专业课程都能与思想政治课融为一体,培养学生积极向上的世界观和职业素养,实现思想政治教育与专业技能知识的全方位融合。

3ds max粒子技术在动画宣传片中的应用

本文分析了3dsmax中粒子系统在动画宣传片中的运用,阐述了粒子技术在独立动画创作中的制作思路和意义。

剪纸定格动画在独立动画创作中的应用

现在的世界范围内,大部分动画都是由电脑三维来完成的。但是,还是有少部分动画艺术家仍然保留着最传统的动画表现方式,就是定格动画。不管是木偶也好,还是橡皮泥也好或是剪纸等各种材质,把这些材料弄成动画中的场景、道具、角色等,然后逐个将它们拍下来,连成一部动画片。定格动画比较代表性的比如有《无敌掌门狗》系列、《玛丽和马克思》。而剪纸动画片作为定格动画的一种独特的美术表现形式,为当代动画艺术的多样性带来了深远的影响。