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如何优化高中语文课堂提问
1
作者
卞利鑫
《中学生作文指导》
2019年第20期117-118,共2页
课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出,要角度新颖、善于启发,要深浅适度、讲求顺序,要适时设问、随机应变。语文教学中的课堂提问,是一种必不可少的教学环节,是教学的重要组成部分。良好的提问,可以开启学生的心灵,增长学生...
课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出,要角度新颖、善于启发,要深浅适度、讲求顺序,要适时设问、随机应变。语文教学中的课堂提问,是一种必不可少的教学环节,是教学的重要组成部分。良好的提问,可以开启学生的心灵,增长学生的智力,活跃课堂气氛。
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关键词
高中语文
课堂提问
语文教学
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职称材料
题名
如何优化高中语文课堂提问
1
作者
卞利鑫
机构
江苏省泗洪县姜堰高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第20期117-118,共2页
文摘
课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出,要角度新颖、善于启发,要深浅适度、讲求顺序,要适时设问、随机应变。语文教学中的课堂提问,是一种必不可少的教学环节,是教学的重要组成部分。良好的提问,可以开启学生的心灵,增长学生的智力,活跃课堂气氛。
关键词
高中语文
课堂提问
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何优化高中语文课堂提问
卞利鑫
《中学生作文指导》
2019
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