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如何激发学生学习政治的兴趣
1
作者
卞加友
《中学政史地(教学指导)》
2008年第3期8-10,共3页
学生在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。
关键词
新课程
政治教学
激发兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈政治课教学中创新素质的培养
2
作者
卞加友
《科教文汇》
2008年第18期112-112,共1页
传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而"新课标"课题倡导的课堂模式是一种"生命"课堂,它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。教师要诱发学生学习的主体意识,发挥学生的自主性...
传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而"新课标"课题倡导的课堂模式是一种"生命"课堂,它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。教师要诱发学生学习的主体意识,发挥学生的自主性,让学生具备自主意识。
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关键词
新课标
政治课教学
创新素质
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职称材料
题名
如何激发学生学习政治的兴趣
1
作者
卞加友
机构
江苏省仪征市陈集中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2008年第3期8-10,共3页
文摘
学生在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。
关键词
新课程
政治教学
激发兴趣
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈政治课教学中创新素质的培养
2
作者
卞加友
机构
仪征市陈集中学
出处
《科教文汇》
2008年第18期112-112,共1页
文摘
传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而"新课标"课题倡导的课堂模式是一种"生命"课堂,它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。教师要诱发学生学习的主体意识,发挥学生的自主性,让学生具备自主意识。
关键词
新课标
政治课教学
创新素质
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
如何激发学生学习政治的兴趣
卞加友
《中学政史地(教学指导)》
2008
0
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职称材料
2
浅谈政治课教学中创新素质的培养
卞加友
《科教文汇》
2008
0
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