新课标导向下的学生创新素养——以小学科学为例

在新课标导向的大背景下,创新与创新型人才的培养聚焦了社会各界的目光,习近平总书记也曾多次发表重要讲话。基于此,在中小学教学活动中培养学生的创新素质,是落实党和国家人才战略的重大举措与坚实基础,每一位教育工作者都应当就这一问题进行深刻的思考与探究。小学科学,作为激发创新意识的重点课程之一,也应顺应时代发展的步伐对教学策略进行创新与改革。

信息技术在朗读和写字教学中的应用策略

朗读和写字是语文的基础,是小学语文教学中一项重要任务,也是语文课程标准强调的重点。结合教学实践,就如何应用信息技术以提高学生的朗读和写字能力进行论述。

在新型家庭教育中植入科学探究及STEM教育的种子

在新时代背景下,人们对教育的重视程度不断提升,不少兼具创新性与实践性的教育理念应运而生,推动了教育质量的新发展。STEM教育凭借其独有的优势与价值在教学活动中发挥了奇效,受到一众教育教学者的追捧,不少学校都尝试将STEM教育融入课程教学,以期培养学生的科学思维与创新能力。家长是孩子的第一任教师,也是孩子走在成长旅途中的“引路人”,因此家长的责任不仅在于满足孩子衣食住行的需求,更在于推动孩子思维能力与综合能力全面发展。

基于国家课程开发整合“黄河颂”课程资源

随着时代的进步与社会的发展,教育教学开启了新篇章,“立德树人”的根本任务在每一位教学者的心中深深扎根,也在实践活动中得到了充分的落实与体现。文化自信是立德树人的核心内涵,也是国家发展之根本。基于此,在教学活动的设计过程中,教师应当找准切入点,深入挖掘传统文化中的教育因素,提高学生的爱国情怀与文化自信。