器乐教学点亮音乐课堂之“美”

器乐教学是音乐教育体系中重要的组成部分,同时也是一种特殊的音乐审美教育,不仅能够提升学生的音乐审美能力,并且通过乐器演奏还能使学生的表现力、理解力、想象力、感受力以及创造力等得到有效提高,因此在音乐课堂中须高度重视器乐教学的地位,多运用旋律优美的器乐激发学生音乐学习的兴趣,在美妙的音乐中促进其身心和谐与智力的全面发展。本文主要分析了我国当前器乐教学存在的问题及提高音乐课堂器乐教学之'美'的有效策略。

初中音乐教学的流行音乐引入分析

流行音乐因为曲调简单、通俗易懂、容易传唱的特点,被各阶层人士所接受,尤其是初中学生更是'疯狂'追逐。将流行音乐引入到初中音乐教学的课堂中,让更多的正能量传递给学生,带动学生学习的积极性,心情愉快,也能够提高其他学科的学习效率。

初中音乐教学中渗透的德育教育

音乐课程是一门包括声乐、器乐、歌唱、音乐鉴赏的教育课程,它有着不同的表现手段以及较强的感染力。音乐课程在初中学科中并不是重点学习科目,但是,初中是青少年培养人生观、价值观的重要阶段,音乐课以期独特的优点发挥中重要作用,在培养学生的德育观过程中,教师应充分发挥音乐教学的作用,对学生开展适当的思想道德教育。