关于素质教育的若干思考

一、关于素质和素质教育的特点 从应试教育向素质教育转型目前已成为教育界、学术界和全社会的共识。但是,对素质教育的内涵,认识却各不相同。有人将其综合概括为:生理素质、心理素质、道德素质、智能素质(感知、观察、记忆、想象、分析、判断、应变、组织、交往)、思想素质、理论素质、政治素质、审美素质(郑维铭主编:《从教为师之道》,广东高等教育出版社1997年11月第1版。