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现浇混凝土外墙外保温体系的施工
被引量:
5
1
作者
张国勋
卞小峰
《施工技术》
CAS
北大核心
2001年第8期15-16,共2页
介绍了高层外墙外保温体系的施工要点 ,同时提出改进建议。
关键词
高层建筑
外墙
外保温
工程施工
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职称材料
在Word中绘制化学用图的技巧
被引量:
3
2
作者
高法平
卞小峰
《化学教育》
CAS
2008年第8期53-56,共4页
文中主要介绍了在Word2003中绘制原子结构简图和化学装置图的技巧。掌握这些技巧,再结合上篇文章《在Word中快速规范地输入化学符号的技巧》,用Word2003和ChemDraw这2个软件,在中学阶段输入化学文档时遇到的问题基本上都可以解决。
关键词
原子结构简图
化学仪器
组合装置图
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职称材料
关于江苏农村科技服务超市能力提升的探究和实践——以亭湖区设施果蔬产业分店为例
被引量:
1
3
作者
姜兆全
张志高
+2 位作者
蒋守清
卞保顺
卞小峰
《农业科技通讯》
2015年第11期27-29,85,共4页
江苏农村科技服务超市亭湖设施果蔬产业分店,紧紧围绕超市分店建设的"六有"模式,加强分店内涵建设,发挥分店软硬件条件优势,探索和实践在新常态下为地方特色产业服务的好途径,不断提升分店服务社会能力,取得了经济效益和社会...
江苏农村科技服务超市亭湖设施果蔬产业分店,紧紧围绕超市分店建设的"六有"模式,加强分店内涵建设,发挥分店软硬件条件优势,探索和实践在新常态下为地方特色产业服务的好途径,不断提升分店服务社会能力,取得了经济效益和社会效益双丰收。
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关键词
超市建设
能力提升
探究
实践
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职称材料
活动教学在高中化学教学中的实践分析
被引量:
1
4
作者
卞小峰
《数理化解题研究》
2019年第27期70-71,共2页
随着新课改的不断深入,在课堂上培养学生的创新能力与实践能力,由于单一的教学方法已经无法适应新课改的步伐,因此教师需要创新教学方法.在化学课堂上,采用多样化的教学形式能够增强学生的主动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的合作能力...
随着新课改的不断深入,在课堂上培养学生的创新能力与实践能力,由于单一的教学方法已经无法适应新课改的步伐,因此教师需要创新教学方法.在化学课堂上,采用多样化的教学形式能够增强学生的主动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的合作能力,活动教学法作为一种新的教学形式,在教学中得到了广泛的引用,其能够帮助学生将理论与实际结合起来,全面提高学生的综合素养.
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关键词
实践分析
活动教学
高中化学
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职称材料
高中化学教师教学实施能力的实践与反思
被引量:
1
5
作者
卞小峰
《高中数理化》
2013年第18期57-58,共2页
1问题的提出 关于教师课堂教学的实施能力,是教学中最值得教师研究和总结的问题.社会的不断进步和学科课程能力的相应提高,要求教师有较强的自我监管能力,对自身进行不断的充电,更新知识体系,调整知识网络,不断提高自身的化学...
1问题的提出 关于教师课堂教学的实施能力,是教学中最值得教师研究和总结的问题.社会的不断进步和学科课程能力的相应提高,要求教师有较强的自我监管能力,对自身进行不断的充电,更新知识体系,调整知识网络,不断提高自身的化学科素养,来提高教师课程实施的能力,新课程要求教师更多的关注学生,从微观的细节上要求教师对教学不断反馈调整,体现新课程的实施.
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关键词
化学教师
课程能力
教学实施
反思
实践
高中
学科素养
反馈调整
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职称材料
简析化学图象选择题的考查方式
6
作者
卞小峰
《高中数理化》
2016年第17期52-53,共2页
化学图像(象)题是一种利用图像和数学二维图象来描述化学问题的题型,图象体现了数学思维和方法在解决化学实际问题中的应用,也是考查考生综合理解与应用能力的一种重要方式.1考查物质的性质知识例1某课外小组的同学设计了以下装置(...
化学图像(象)题是一种利用图像和数学二维图象来描述化学问题的题型,图象体现了数学思维和方法在解决化学实际问题中的应用,也是考查考生综合理解与应用能力的一种重要方式.1考查物质的性质知识例1某课外小组的同学设计了以下装置(部分夹持仪器已略)制取无水AlCl3(易升华),其中不能达到相应实验目的的是().
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关键词
化学问题
考查方式
图象
选择题
应用能力
实验目的
图像
数学
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职称材料
高层住宅现浇混凝土外墙外保温体系施工实践
7
作者
张国勋
卞小峰
《建筑技术》
北大核心
2001年第10期667-668,共2页
关键词
高层住宅
混凝土
外墙
保温施工
安装
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职称材料
探析离子共存问题的解决方法
8
作者
卞小峰
《中学化学》
2015年第4期28-29,共2页
离子在溶液中的行为一直是化学高考中的重要考点。高考试题中的主要考查形式有:①离子在溶液中的共存;②离子方程式的书写及离子方程式正误判断;③溶液中各种粒子浓度的比较;④溶液中离子浓度的计算。
关键词
离子共存问题
离子方程式
高考试题
考查形式
正误判断
粒子浓度
离子浓度
溶液
原文传递
浅谈高考中“铁与硝酸的反应”
9
作者
卞小峰
《中学化学》
2020年第9期26-27,共2页
一、铁与硝酸反应知识梳理1.铁与浓硝酸反应梳理铁与浓硝酸的反应可以从以下几个角度来看。(1)铁在常温下遇到浓硝酸会发生钝化。也就是被浓硝酸迅速氧化表面形成致密的氧化膜,从而阻止反应的进一步进行,所以要注意这种钝化不是不反应,...
一、铁与硝酸反应知识梳理1.铁与浓硝酸反应梳理铁与浓硝酸的反应可以从以下几个角度来看。(1)铁在常温下遇到浓硝酸会发生钝化。也就是被浓硝酸迅速氧化表面形成致密的氧化膜,从而阻止反应的进一步进行,所以要注意这种钝化不是不反应,而是因为反应而停止。但在加热时,钝化的条件被破坏,也就不会钝化,而是继续反应。
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关键词
知识梳理
氧化表面
浓硝酸
钝化
高考
氧化膜
铁
原文传递
2016年高考框图题的命题角度预测
10
作者
卞小峰
《中学化学》
2016年第6期43-44,共2页
框图推断题是高考经典题型,通过框图推断题往往将基本理论联系起来考查,在复习中,精编框图题,适度开发、拓展,充分发挥其价值。本文通过自编框图题将高考主干基本理论联系起来,提升综合思维能力。
关键词
框图题
命题角度
高考
框图推断题
预测
综合思维能力
适度开发
原文传递
关于组建中国货币市场基金的思考
11
作者
蒋静
卞小峰
《天津经济》
2001年第5期25-28,共4页
所谓货币市场基金,是由小额存款集合成大额存款的投资基金,主要投资于短期金融市场证券-货币市场证券。货币市场证券期限在一年以内,信用风险小,既具有很强的流动性,又具有较好的安全性和收益性。与金融市场上的其他金融投资工具...
所谓货币市场基金,是由小额存款集合成大额存款的投资基金,主要投资于短期金融市场证券-货币市场证券。货币市场证券期限在一年以内,信用风险小,既具有很强的流动性,又具有较好的安全性和收益性。与金融市场上的其他金融投资工具相比,货币市场基金有着独特的优势;投资成本低;无限期延续,单价稳定;资金巨大,可享受优惠待遇,提高收益;进出自由,流通性好,节约成本;风险低;最低限额不高,有利于个人投资。
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关键词
中国
货币市场基金
发展
原文传递
题名
现浇混凝土外墙外保温体系的施工
被引量:
5
1
作者
张国勋
卞小峰
机构
江苏南通三建集团北京公司
出处
《施工技术》
CAS
北大核心
2001年第8期15-16,共2页
文摘
介绍了高层外墙外保温体系的施工要点 ,同时提出改进建议。
关键词
高层建筑
外墙
外保温
工程施工
Keywords
high\|rise building
external wall external insulation system
construction method
分类号
TU761.12 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
在Word中绘制化学用图的技巧
被引量:
3
2
作者
高法平
卞小峰
机构
河南漯河市第二高级中学
江苏大丰高级中学
出处
《化学教育》
CAS
2008年第8期53-56,共4页
文摘
文中主要介绍了在Word2003中绘制原子结构简图和化学装置图的技巧。掌握这些技巧,再结合上篇文章《在Word中快速规范地输入化学符号的技巧》,用Word2003和ChemDraw这2个软件,在中学阶段输入化学文档时遇到的问题基本上都可以解决。
关键词
原子结构简图
化学仪器
组合装置图
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于江苏农村科技服务超市能力提升的探究和实践——以亭湖区设施果蔬产业分店为例
被引量:
1
3
作者
姜兆全
张志高
蒋守清
卞保顺
卞小峰
机构
江苏省盐城生物工程高等职业技术学校
江苏省盐城市现代绿色植保有限公司
出处
《农业科技通讯》
2015年第11期27-29,85,共4页
基金
2014年盐城市农业科技创新专项引导资金(ykn2014027)
文摘
江苏农村科技服务超市亭湖设施果蔬产业分店,紧紧围绕超市分店建设的"六有"模式,加强分店内涵建设,发挥分店软硬件条件优势,探索和实践在新常态下为地方特色产业服务的好途径,不断提升分店服务社会能力,取得了经济效益和社会效益双丰收。
关键词
超市建设
能力提升
探究
实践
分类号
F326.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
活动教学在高中化学教学中的实践分析
被引量:
1
4
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第27期70-71,共2页
文摘
随着新课改的不断深入,在课堂上培养学生的创新能力与实践能力,由于单一的教学方法已经无法适应新课改的步伐,因此教师需要创新教学方法.在化学课堂上,采用多样化的教学形式能够增强学生的主动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的合作能力,活动教学法作为一种新的教学形式,在教学中得到了广泛的引用,其能够帮助学生将理论与实际结合起来,全面提高学生的综合素养.
关键词
实践分析
活动教学
高中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中化学教师教学实施能力的实践与反思
被引量:
1
5
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《高中数理化》
2013年第18期57-58,共2页
文摘
1问题的提出 关于教师课堂教学的实施能力,是教学中最值得教师研究和总结的问题.社会的不断进步和学科课程能力的相应提高,要求教师有较强的自我监管能力,对自身进行不断的充电,更新知识体系,调整知识网络,不断提高自身的化学科素养,来提高教师课程实施的能力,新课程要求教师更多的关注学生,从微观的细节上要求教师对教学不断反馈调整,体现新课程的实施.
关键词
化学教师
课程能力
教学实施
反思
实践
高中
学科素养
反馈调整
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简析化学图象选择题的考查方式
6
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《高中数理化》
2016年第17期52-53,共2页
文摘
化学图像(象)题是一种利用图像和数学二维图象来描述化学问题的题型,图象体现了数学思维和方法在解决化学实际问题中的应用,也是考查考生综合理解与应用能力的一种重要方式.1考查物质的性质知识例1某课外小组的同学设计了以下装置(部分夹持仪器已略)制取无水AlCl3(易升华),其中不能达到相应实验目的的是().
关键词
化学问题
考查方式
图象
选择题
应用能力
实验目的
图像
数学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高层住宅现浇混凝土外墙外保温体系施工实践
7
作者
张国勋
卞小峰
机构
江苏省南通三建集团北京公司
出处
《建筑技术》
北大核心
2001年第10期667-668,共2页
关键词
高层住宅
混凝土
外墙
保温施工
安装
分类号
TU974 [建筑科学—建筑技术科学]
TU761.12 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
探析离子共存问题的解决方法
8
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《中学化学》
2015年第4期28-29,共2页
文摘
离子在溶液中的行为一直是化学高考中的重要考点。高考试题中的主要考查形式有:①离子在溶液中的共存;②离子方程式的书写及离子方程式正误判断;③溶液中各种粒子浓度的比较;④溶液中离子浓度的计算。
关键词
离子共存问题
离子方程式
高考试题
考查形式
正误判断
粒子浓度
离子浓度
溶液
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈高考中“铁与硝酸的反应”
9
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《中学化学》
2020年第9期26-27,共2页
文摘
一、铁与硝酸反应知识梳理1.铁与浓硝酸反应梳理铁与浓硝酸的反应可以从以下几个角度来看。(1)铁在常温下遇到浓硝酸会发生钝化。也就是被浓硝酸迅速氧化表面形成致密的氧化膜,从而阻止反应的进一步进行,所以要注意这种钝化不是不反应,而是因为反应而停止。但在加热时,钝化的条件被破坏,也就不会钝化,而是继续反应。
关键词
知识梳理
氧化表面
浓硝酸
钝化
高考
氧化膜
铁
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2016年高考框图题的命题角度预测
10
作者
卞小峰
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《中学化学》
2016年第6期43-44,共2页
文摘
框图推断题是高考经典题型,通过框图推断题往往将基本理论联系起来考查,在复习中,精编框图题,适度开发、拓展,充分发挥其价值。本文通过自编框图题将高考主干基本理论联系起来,提升综合思维能力。
关键词
框图题
命题角度
高考
框图推断题
预测
综合思维能力
适度开发
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于组建中国货币市场基金的思考
11
作者
蒋静
卞小峰
机构
武汉大学商学院
出处
《天津经济》
2001年第5期25-28,共4页
文摘
所谓货币市场基金,是由小额存款集合成大额存款的投资基金,主要投资于短期金融市场证券-货币市场证券。货币市场证券期限在一年以内,信用风险小,既具有很强的流动性,又具有较好的安全性和收益性。与金融市场上的其他金融投资工具相比,货币市场基金有着独特的优势;投资成本低;无限期延续,单价稳定;资金巨大,可享受优惠待遇,提高收益;进出自由,流通性好,节约成本;风险低;最低限额不高,有利于个人投资。
关键词
中国
货币市场基金
发展
分类号
F832.5 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现浇混凝土外墙外保温体系的施工
张国勋
卞小峰
《施工技术》
CAS
北大核心
2001
5
下载PDF
职称材料
2
在Word中绘制化学用图的技巧
高法平
卞小峰
《化学教育》
CAS
2008
3
下载PDF
职称材料
3
关于江苏农村科技服务超市能力提升的探究和实践——以亭湖区设施果蔬产业分店为例
姜兆全
张志高
蒋守清
卞保顺
卞小峰
《农业科技通讯》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
活动教学在高中化学教学中的实践分析
卞小峰
《数理化解题研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
高中化学教师教学实施能力的实践与反思
卞小峰
《高中数理化》
2013
1
下载PDF
职称材料
6
简析化学图象选择题的考查方式
卞小峰
《高中数理化》
2016
0
下载PDF
职称材料
7
高层住宅现浇混凝土外墙外保温体系施工实践
张国勋
卞小峰
《建筑技术》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
8
探析离子共存问题的解决方法
卞小峰
《中学化学》
2015
0
原文传递
9
浅谈高考中“铁与硝酸的反应”
卞小峰
《中学化学》
2020
0
原文传递
10
2016年高考框图题的命题角度预测
卞小峰
《中学化学》
2016
0
原文传递
11
关于组建中国货币市场基金的思考
蒋静
卞小峰
《天津经济》
2001
0
原文传递
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