把握合作时机,优化数学合作学习

合作学习是新版《数学课程标准》倡导的主要学习方式之一，合作学习能够充分调动学生学习数学的积极性和主动性．在高中数学课堂教学中只有准确把握合作时机，才能让学生在数学课堂上开展有意义的数学合作学习，才能促进学生数学思维能力的发展和数学合作学习能力的提升．