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思想政治课教学与学生能力培养
1
作者
卞昌英
《文理导航》
2011年第19期47-47,共1页
在政治课教学中培养学生能力是使学生学习和掌握马克思主义理论知识的重要条件,也是开发学生智力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的基础。本文对此作了有益的探索。
关键词
中学政治
课堂
教学
学生能力
下载PDF
职称材料
政治教师如何发挥好“导”的作用
2
作者
卞昌英
《教师》
2011年第36期65-65,共1页
教师主导作用发挥如何直接影响着学生自主、合作、探究学习的程度。处于主导地位的教师决定着一节课的质量好坏,教师必须发挥好主导作用。如何发挥好教师的主导作用?
关键词
政治教师
“导”
教师主导作用
学生自主
探究学习
下载PDF
职称材料
题名
思想政治课教学与学生能力培养
1
作者
卞昌英
机构
江苏省邳州市宿羊山高级中学
出处
《文理导航》
2011年第19期47-47,共1页
文摘
在政治课教学中培养学生能力是使学生学习和掌握马克思主义理论知识的重要条件,也是开发学生智力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的基础。本文对此作了有益的探索。
关键词
中学政治
课堂
教学
学生能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
政治教师如何发挥好“导”的作用
2
作者
卞昌英
机构
江苏省邳州市宿羊山高级中学
出处
《教师》
2011年第36期65-65,共1页
文摘
教师主导作用发挥如何直接影响着学生自主、合作、探究学习的程度。处于主导地位的教师决定着一节课的质量好坏,教师必须发挥好主导作用。如何发挥好教师的主导作用?
关键词
政治教师
“导”
教师主导作用
学生自主
探究学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
思想政治课教学与学生能力培养
卞昌英
《文理导航》
2011
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政治教师如何发挥好“导”的作用
卞昌英
《教师》
2011
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