青少年足球运动损伤的特征、成因及防控——基于文献回顾分析

足球运动损伤严重影响着青少年足球的发展。研究运用文献资料法,对国内外研究成果进行梳理,归纳描述青少年足球运动损伤的特征与规律,为在青少年足球教学、训练、医务监督、竞赛管理等活动中包括运动员在内的各类参与者,提供参考启鉴。研究认为:随着年龄增长,青少年足球损伤发生率接近于成年运动员;损伤发生部位虽多在下肢,但是上肢损伤发生率也较高;踝关节扭伤是常见损伤症状;青少年足球运动损伤成因与防控,具有多学科交叉的复杂性。足球运动损伤防控也要从娃娃抓起,未来研究应向着包括运动人体科学(运动医学、运动生物力学等)、体育教育训练学、体育管理学等学科交叉融合方向进行创新研究,在我国各级足球指导者中,倡导建立学校-社会-专业-职业一脉通贯的运动损伤防控理念。只有打牢基于损伤防控的青少年足球科学化训练基础,校园足球、社会足球和竞技足球才能会共同促进中国足球的向上发展。

3-6岁儿童足球教学手段与方法研究

发展儿童足球,是"足球从娃娃抓起"的具体体现。在3-6岁儿童足球的教学中,教学手段方法是否符合儿童身心发育特征和足球人才培养规律是教学的关键。本文运用文献资料法、访谈法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,对大连市和长春市多家开展儿童足球教学的幼儿园和社会体育俱乐部实地调研,分析了当前儿童足球教学手段及存在的问题,从科学性、可操作性的角度,针对3-6岁儿童足球教学手段与方法提出建议。

小学足球教学理念、原则、方法探析

足球作为小学体育课程的重要内容,具有提升小学生速度、灵敏、体能、智力、团队协作能力等重要作用。足球课程在小学中得到了较快普及,但在落实过程中,状况与设想有差距。教学理念、原则、方法符合学生身心发育特征是小学足球教学的重点。本研究从当前小学生足球教学中的问题,结合实际,科学合理地设计小学足球教学理念、原则、方法,以期为小学生足球教学提供参考。