院校数据仓库架构与建设的过程研究

为加强信息完整性与一致性、改进信息实时性、提升数据质量和共享程度,更好地支持数据挖掘与决策,高校需要搭建统一、全方位的数据仓库。文章基于中国大学数据仓库设计与应用的实际过程,对数据仓库的总体架构、建设过程、基础平台等方面进行简述,以期构建支撑决策管理、提高科研和辅助教学一体化的服务体系,进而为高校智能体系建设奠定基础,促进高校跨越式发展。

通识教育体系建设的路线图设计——以同济大学为例

通识教育是促进大学生全面和谐发展的有效路径,也是建设可持续发展大学的核心组成部分。同济大学秉持可持续发展理念规划其通识教育改革路线图,着力构建基于整体知识观的通识教育课程群、基于全人发展观的体育与艺术素质教育、基于学生主体性的社会实践与创新创业教育的三维路径,以期积极推进具有自身特色的现代研究型大学体系和制度建设。

台湾高校通识教育中心的组织模式研究——以台湾中山大学与台湾逢甲大学为例

通识教育作为专业教育与自由教育之间的桥梁,是本科教育的核心和精神所在。以台湾高校通识教育的沿革为背景,通过对台湾公立中山大学和台湾私立逢甲大学的个案研究,从职能定位、组织结构、课程组织与设置等视角分析其通识教育中心的组织模式,在比较的基础上归纳台湾高校通识教育中心呈现的组织形态特征,并探讨中国大陆高校通识教育组织机制和体制改革应获得的参考与借鉴。