更新教学模式对中医院校体育教学影响的应用研究

针对中医院校的实际出发,在体育教学中确立发展的教育观,探究个性发展的实践模式,使教学过程成为"教师启发诱导——学生积极参与"的教育过程,调整出结构优化、组织合理的体育课教学模式,设立符合学生个性需要、专业需求的课程内容,力求通过此次研究为中医院校的体育课程改革提供可借鉴的参考依据。

中医院校美容专业形体课教学现状的调查与对策研究

中医院校的美容专业是培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。学生自身健美及对美体知识的熟练掌握是专业的必然要求,学生掌握规范、科学的锻炼方法,实现对自我形体的完善设计、达到自身形体美,还能将形体专业理论知识运用于工作实践,科学准确地指导他人。为了使形体课教学在实践中不断发展,本文运用文献资料法,调查法,逻辑分析法、数理统计法,对形体课的教学现状进行较全面的调查和分析,并结合调查结果,提出了一些的建议,为形体课教学改革提供一些参考。

新时期体育教师继续教育的现状及对策

通过查阅有关文献和问卷调查 ,对中学体育教师继续教育中的教学模式、课程体系、培训方式、课的内容等存在的问题进行研究分析。并对构建新时期中学体育教师继续教育课程体系、教学模式及教学内容等方面 。