论几种几何体的“切”与“接”

讨论了多面体与球的切接关系、旋转体与球的切接关系、切接大系在具体解题过程中的应用。

基于核心素养导向的中学数学教学方法

新时代背景推动下,提高学生素质水平也成为教育重点。因此,学校应将素质培养作为教学重点之一,使学生全方面成长。本文将阐述核心素养的基本概念及其意义,分析基于核心素养导向的中学数学教学方式,希望能给广大教育者提供参考。数学是一门应用性较强的学科,在新课标改革时,数学教育水平取得了较大进步,教师将学生能力与教学目标相结合,丰富实践活动,改变传统教育模式,着重培养学生思维能力,以此提高其核心素养。

初中数学教学与信息技术相结合的实践探索

对于初中学生来讲,初中时期所学数学知识更有深度,更需要学生能够进行巧学习,灵活运用所学知识进行做题,把所学数学运用到生活中。而对于初中数学教学来讲,教师要完全负起责任,对学生严格要求,在课堂上能够劳逸结合,在学生专注学习一段时间后,带着学生进行知识趣味游戏,丰富课堂气氛。对于现代课堂教学来讲,教师要与现代接轨,把科技运用到课堂中,让信息技术方便学生学习,通过信息技术提高课堂中学生学习效率,把这种创新性实践到每一堂数学课中。

信息技术在初中数学教学中的研究与实践

随着信息技术的不断发展,教育事业已经与之相结合,通过信息化推动教育教学已经在现代教学中实现。教师在初中的教学中已经思考,如何将信息技术投入到初中数学的教学之中,通过信息技术改变教师的授课方式与学生的学习方式,促进初中数学的教学质量与水平提高。本文将针对初中数学的教学,探究如何将信息技术与教学相结合。