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从枯躁到生动的革新
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作者 卞玉莲 《魅力中国》 2010年第33期337-337,共1页
作为教师,在流火的七月伏案静阅一叠叠作文试卷并不苦,最痛苦的是面对那些写不长的文章。其实,这类文章中也不乏在立意、选材、构思上有诸多亮点和特色,但往往因为叙事过于单调,场面描写过于单薄,动作描写过于简单,人物心理描写... 作为教师,在流火的七月伏案静阅一叠叠作文试卷并不苦,最痛苦的是面对那些写不长的文章。其实,这类文章中也不乏在立意、选材、构思上有诸多亮点和特色,但往往因为叙事过于单调,场面描写过于单薄,动作描写过于简单,人物心理描写过于简单粗糙,从而使文章情节平淡,文章内容单薄,人物形象干瘪。对这类文章,只要稍稍动动手术,略加修改,情节就会曲折.内容就会丰富。人物形象就会丰满,作文分值就会升高。那么,如何让这类文章在短时间容颜升格呢?我在教学实践中摸索出以下几点方法: 展开更多
关键词 文章内容 革新 人物心理描写 人物形象 场面描写 动作描写 教学实践 作文
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