积跬步,至千里;汇小流,成江河——小学英语单词语境教学的研究

小学英语是学生学习英语的起步阶段,也是基础阶段。在该阶段的学习过程中,由于英语是一门外语,与汉语学习存在一定差异,而学生的语言环境又是汉语学习环境,所以学生对于英语的学习存在一定畏惧感。基于新课改理念和建构主义思想,在小学英语教学过程中,如何创设语境激发学生兴趣,鼓励学生探究,引导学生自主学习和交流合作,是现阶段小学英语教学研究的关键课题。

灵动课堂,翻转呈现——小学英语教学中翻转课堂的打造

时代的进步和发展让英语教学的开展呈现出新的发展趋势,翻转课堂教学的开展更是让英语走出传统教学局限性,让课堂教学更加灵动,让英语教学走进学生生活。本文就小学英语教学中翻转课堂教学的开展进行研究,希望可以为各位同仁提供借鉴。