“双一流”建设背景下高校图书馆教学支持服务现状及发展对策研究

通过对42所“双一流”建设高校图书馆开展教学支持情况进行调查,传统教学支持服务仍然是高校图书馆当前的服务重点,创新教学支持服务应为高校图书馆助力一流本科教育的未来服务重点。建议高校图书馆做如下改变:成立教学支持服务部门;增加教学支持服务栏目;培养教学支持服务人才;开展嵌入式教学服务;牵头建设在线学习平台;改造或建设学习共享空间等。高校图书馆应抓住学校“双一流”建设机会,拓宽为学校一流本科教育服务途径,成为一流的高校图书馆。

“双一流”建设背景下高校图书馆学科情报服务现状及发展对策研究

将“双一流”建设高校图书馆开展的学科情报服务情况进行收集、分析,分别从学科资源保障、学科动态监测、数据支撑服务、学科分析报告、专利分析报告、论文分析报告、学者分析报告、人才引进报告8个方面开展调查研究,总结分析这些高校图书馆开展学科情报服务的现状及存在问题,提出改善高校图书馆学科情报服务的合理建议。

高校图书馆分阶段多途径信息素养教育的实践

目的:探索高校图书馆利用新技术、新媒体开展面向不同对象的信息素养教育模式。方法:分析近几年高校图书馆信息素养教育研究论文,以中国药科大学图书馆信息素养教育实践为例,研究信息素养教育的模式、途径、内容及媒体,构建分层次、多途径、全方位、立体式的信息素养教育体系。结果:高校图书馆开展信息素养教育有利于增强学生的检索能力、阅读能力、写作能力及分析能力。结论:建立信息素养教育联盟、信息素养教育平台及信息素养教育评价体系是高校图书馆开展信息素养教育的未来之路。

新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育现状及策略研究

选取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。

“双一流”背景下高校图书馆药学学科知识库联盟构建

目的:研究"双一流"背景下高校图书馆学科知识库联盟构建。方法:调查国内已有的机构知识库联盟模式,结合中国药科大学图书馆药学学科特色,分析药学学科知识库联盟可采用的集中模式、分布模式及综合模式的优缺点,构建药学学科知识库联盟。结果:构建药学学科知识库联盟有利于建设药学学科知识库,可为药学学科知识库建设提供技术、资金、人才保障,实现药学学科知识库的学科资源共建共享。结论:学科知识库联盟构建有助于高校图书馆在高校"双一流"建设过程中发挥作用。

我国高校图书馆在线信息素养教育现状、困境及对策研究

[目的/意义]旨在为高校图书馆开展在线信息素养教育提供参考。[方法/过程]通过分析42所“双一流”建设高校图书馆网站和微信公众号相关内容,总结高校图书馆开展在线信息素养教育面临的困境,并提出解决对策。[结果/结论]高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,建设线信息素养教育队平台、构建在线信息素养教育模式、组建在线信息素养教育团队、创建在线信息素养教育联盟等,服务于学校一流本科教育。

高校图书馆知识产权信息服务现状及发展对策

在“双一流”建设背景下,通过调研我国公办本科院校图书馆开展知识产权信息服务的情况,筛选出60所已成立知识产权信息服务中心的高校图书馆,利用网络调查法调查分析高校图书馆开展知识产权信息服务现状及存在的问题,并针对当前问题提出相应的解决对策:高校图书馆应重视知识产权信息服务,构建具有本馆特色的知识产权信息服务体系,加强知识产权信息服务人才培养,提升高校图书馆知识产权信息服务能力,助力高校“双一流”建设。

高校图书馆助力一流学科建设服务模式研究

文章选取42所“双一流”建设高校图书馆作为研究对象,通过文献调研法、网络调查法研究高校图书馆助力一流学科建设服务开展情况。调查结果显示,高校图书馆在助力一流学科建设服务方面存在转型力度不够、专业人才不够、推广重视不够等问题。高校图书馆想在“双一流”建设过程中成为不可缺少的角色,应做如下改进:构建助力一流学科建设服务模式,建立助力一流学科建设服务平台,组建助力一流学科建设服务团队,改革助力一流学科建设服务机构,注重助力一流学科建设服务推广。

我国高校图书馆年度大数据报告调查与分析——基于36所“双一流”建设高校图书馆的调研

研究42所“双一流”建设高校图书馆年度大数据报告现状及存在的问题,并构建高校图书馆年度大数据报告模式,以期为高校图书馆发布年度大数据报告提供借鉴。通过对36所“双一流”建设高校图书馆年度大数据报告内容进行分析,总结归纳高校图书馆年度大数据报告面临的问题,并提出解决对策。高校图书馆应保持发布年度大数据报告习惯,构建高校图书馆年度大数据报告模式,组建高校图书馆年度大数据报告工作组,制定高校图书馆年度大数据制度等,为高校图书馆“十四五”规划提供数据支撑,建设一流大学图书馆,助力学校“双一流”建设。

新型冠状病毒肺炎疫情背景下高校图书馆的应对策略研究

为研究国内高校图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情期间所采取的措施,以42所“双一流”建设高校图书馆为调查对象,分别调查了阅读推广服务、图书借阅服务、资源推介服务、信息素养服务、电子教参服务、在线课堂服务、校外资源访问、查新查引服务等8个方面的内容,分析其存在的问题并提出相应的改进建议。高校图书馆应借助这次突发事件,发现服务中存在的问题并解决问题,不断提升高校图书馆的服务能力。

“双一流”建设背景下高校图书馆专利信息服务现状及发展对策研究

文章以42所"双一流"建设高校图书馆网站为调研途径,重点从6个方面进行了调查:专利素养教育、专利咨询服务、专利检索服务、嵌入科研服务、决策支持服务、专利资源导航。调查结果表明,"双一流"建设高校图书馆的专利信息服务正处于探索实践阶段,申报国家知识产权信息服务中心可以促进高校图书馆专利信息服务人才培养和资源建设,增强高校图书馆专利信息服务能力。高校图书馆开展专利信息服务可以助力学校"双一流"建设,是高校图书馆今后发展的重要途径之一。

“双一流”建设背景下高校图书馆科研支持服务现状及发展对策研究

通过对42所"双一流"建设高校图书馆网站进行调查发现,虽然所有高校图书馆均开展科研支持服务,但是在网站上提供的科研支持服务比较分散,不利于科研支持服务的宣传推广。近几年,有13所"双一流"建设高校图书馆建有科研支持服务栏目,并有高校图书馆成立科研支持服务部门,可见,为了更好地支撑"双一流"建设,高校图书馆在进行服务转型与创新变革。建议高校图书馆做如下改变:成立科研支持服务部门;增加科研支持服务栏目;培养科研支持服务人才等。

“双一流”建设背景下高校图书馆信息素养教育现状及发展对策研究

文章通过国内42所"双一流"建设高校图书馆主页及微信公众号对其新生入馆教育、讲座培训及文献检索课等信息素养教育途径进行了详细调查,结果显示,高校图书馆未来信息素养教育重点应该包括开展线上为主的信息素养教育、开展嵌入式信息素养教育、开展面向留学生信息素养教育等。高校图书馆应注重图书馆的团队、平台及空间建设,打造三维立体式信息素养教育体系,服务学校一流本科教育,支撑学校"双一流"建设。

“双一流”建设背景下高校图书馆服务本科教育现状及发展对策研究

在支撑高校"双一流"建设和支撑一流本科教育的背景下,调研我国42所"双一流"建设高校图书馆服务本科教育现状及存在的问题,并构建服务本科教育模式,以期为高校开展服务本科教育提供借鉴。利用网络调查法、文献调查法等研究方法,对我国42所"双一流"建设高校图书馆开展服务本科教育的情况进行调查,调查内容包括阅读推广服务、资源建设服务、信息素养教育、科研支持服务、文化育人服务及空间建设服务。高校图书馆服务本科教育是必然的选择,可以在以下几个方面进行改进:建设服务本科教育平台、强化服务内容建设和媒体推广意识、加强部门改革和专业人才队伍建设等。