对弹性碰撞定义的探讨

高中物理甲种本第一册(以下简称课本)第266页有这样一段话:“并非所有的碰撞动能都守恒。有的碰撞动能守恒,有的碰撞动能不守恒。……只有在碰撞后物体不发生永久形变、不裂成碎块、不粘在一起、不发热以及不发生其它内部变化的情况下,动能才是守恒的。我们把这种动量和动能同时守恒的碰撞叫做弹性碰撞。” 笔者认为,上述说法欠妥。

米的新定义及其特点

1983年10月在巴黎召开的第十七届国际计量大会通过了米的新定义:“米是光在真空中在1/299792458秒的时间间隔内行程的长度”。同时,废除1960年以来使用的建立在氪86原子在2P10和5d5之间能级跃迁的米的定义。

大气层空气的总重量是零吗?

对于去年高考试题“估算地球大气层空气的总重量(最后结果取一位有效数字)”的答案,现在存在着广泛的争议。其中争论得最激烈的是“大气层空气的总重量是否为零?”。由于在争论中涉及到对一些最基本的、也似乎是最简单的概念,例如重量、总重量、重力、合力概念引入的条件……等等的理解,因此,澄清这一争论就不再是简单的解一道试题,而是澄清一些基本概念的大问题。

论地表附近水平运动物体的偏向——兼谈高中《地理》有关教材的理解和演示

地球表面附近水平运动的物体,如气流、洋流和流水,由于地球自转而产生偏向,对地理环境的形成有重大影响,已作为基本理论编入高中《地理》课本。课本对偏向及其产生原因作了一些浅近的说明,但是,由于问题本身比较复杂和抽象,这部分内容成了教学中的一大难点。本文拟从力学的角度出发,推出地球表面附近运动物体的运动微分方程,然后,对高中这部分内容的理解和教学提出一些建议。

国际单位制的由来

国际单位制,简称“SI”(法文原名Le Systeme International d’unites,直译为“单位的国际体系”,取其中第一、二两词的首位字母S与I缩写,就成为它的简称),它是以米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉作为基本单位的单位制。国际单位制是人类计量知识长期积累和发展的成果,是计量制度随着生产和商品交换的扩大以及科学技术发展到一定阶段的产物。一、古代的计量单位人类对计量的认识是从度量衡,即长度、容量和重量(质量)的估测开始的。开始,人们只凭眼睛、手等感觉进行估测,后来。