浅谈音乐教学中的民族音乐教育

“只有民族的．才是世界的”。随着新课程标准的实施．音乐教材的编写中加大了民族音乐的比例，“学校的音乐应牢固地建立在民族音乐的基础上”。一脉相承的汉族文化和丰富多彩的少数民族文化．共同支撑着华夏文明的根基。因此．在中小学音乐教学中突出民族音乐特色．“弘扬民族音乐”，促进教学，成为了各地区音乐教育的重心工作。

音乐教学过程的探索

新课改提出了很多新的教育理念．教师只有转变原有的旧观念．才能理解并适应这种转变。新课改后更多地提倡了多科综合．使音乐教学过程更注重学生的兴趣爱好、个性发展、审美能力、音乐创造能力的培养。因此．音乐教师也需要进一步提高自身素质。在教学方式、方法上加以改进，倡导自主、合作、探究等多种学习方式．才能适应新课改的教学要求。