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利用信息技术手段丰富高中物理课堂教学
被引量:
3
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作者
卞跃能
《数理化解题研究》
2023年第21期86-88,共3页
本文将从分析信息技术手段在高中物理教学中的应用角度,对教育信息化背景下有效应用信息技术手段丰富高中物理课堂教学的策略与方法展开研究.
关键词
教育信息化
高中物理
物理教学
课堂教学
下载PDF
职称材料
传统实验与创新实验的对比分析——以《探究力的平行四边形定则》为例
2
作者
卞跃能
《湖南中学物理》
2016年第11期55-56,共2页
力学实验题是高考必考题型,本文通过对探究力的平行四边形定则的不同角度剖析,梳理高考力学实验题的命题特色,体会力学实验题的常规考查和创新考查,通过备考策略的研究加强力学实验题的应对措施。
关键词
力学实验题
命题特色
备考策略
创新考查
原文传递
高中物理核心概念的学习方法研究
3
作者
卞跃能
《学园》
2013年第35期127-127,共1页
高中物理很重要的一个内容就是对概念的学习,而核心概念的学习更是概念学习的重中之重,高中物理的核心概念有11个,本文先对核心概念学习的重要性做一评估,然后具体地结合这11个概念进行学习方法的探讨。通过条分缕析的探讨,可以帮...
高中物理很重要的一个内容就是对概念的学习,而核心概念的学习更是概念学习的重中之重,高中物理的核心概念有11个,本文先对核心概念学习的重要性做一评估,然后具体地结合这11个概念进行学习方法的探讨。通过条分缕析的探讨,可以帮助学生更好地学好高中物理概念,同时对教师的教学水平也是一个提高。
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关键词
高中物理
核心概念
学习方法
研究
原文传递
题名
利用信息技术手段丰富高中物理课堂教学
被引量:
3
1
作者
卞跃能
机构
江苏省灌云高级中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第21期86-88,共3页
文摘
本文将从分析信息技术手段在高中物理教学中的应用角度,对教育信息化背景下有效应用信息技术手段丰富高中物理课堂教学的策略与方法展开研究.
关键词
教育信息化
高中物理
物理教学
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
传统实验与创新实验的对比分析——以《探究力的平行四边形定则》为例
2
作者
卞跃能
机构
江苏省灌云高级中学
出处
《湖南中学物理》
2016年第11期55-56,共2页
文摘
力学实验题是高考必考题型,本文通过对探究力的平行四边形定则的不同角度剖析,梳理高考力学实验题的命题特色,体会力学实验题的常规考查和创新考查,通过备考策略的研究加强力学实验题的应对措施。
关键词
力学实验题
命题特色
备考策略
创新考查
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中物理核心概念的学习方法研究
3
作者
卞跃能
机构
江苏省灌云高级中学
出处
《学园》
2013年第35期127-127,共1页
文摘
高中物理很重要的一个内容就是对概念的学习,而核心概念的学习更是概念学习的重中之重,高中物理的核心概念有11个,本文先对核心概念学习的重要性做一评估,然后具体地结合这11个概念进行学习方法的探讨。通过条分缕析的探讨,可以帮助学生更好地学好高中物理概念,同时对教师的教学水平也是一个提高。
关键词
高中物理
核心概念
学习方法
研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用信息技术手段丰富高中物理课堂教学
卞跃能
《数理化解题研究》
2023
3
下载PDF
职称材料
2
传统实验与创新实验的对比分析——以《探究力的平行四边形定则》为例
卞跃能
《湖南中学物理》
2016
0
原文传递
3
高中物理核心概念的学习方法研究
卞跃能
《学园》
2013
0
原文传递
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