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民主转型、民粹情绪与民族主义的三重映像:从莱比塘事件看国家转型中的政治风险防控
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作者 肖克 卞远 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期1-6,共6页
中缅合资的缅甸莱比塘铜矿抗议事件的发生,反映了围绕2015年大选缅甸国内各方政治力量的布局与角逐,其背后的更深层含义是反映了民主转型过程中的政治风险问题。为了在转型所造成的政治权力真空中取得优势地位,缅甸各方政治力量或求助... 中缅合资的缅甸莱比塘铜矿抗议事件的发生,反映了围绕2015年大选缅甸国内各方政治力量的布局与角逐,其背后的更深层含义是反映了民主转型过程中的政治风险问题。为了在转型所造成的政治权力真空中取得优势地位,缅甸各方政治力量或求助于民粹主义,或利用民族主义,客观上加剧了转型期政治风险。从中吸取的经验是:转型方向、方式和路径必须获得全民基本共识,警惕精英阶层与大众阶层分化加深;转型顺序应该是先国家层面后地方层面;主导政治力量具备政治控制力,政治制度兼具稳固度与弹性;政治上对国家认同的优先性是国家转型成功的重要条件。 展开更多
关键词 莱比塘事件 缅甸 民主转型 民粹主义 民族主义
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当前大学生思想政治教育工作现状及对策
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作者 卞远 《黑龙江科学》 2014年第9期140-140,共1页
面对着信息时代社会步伐的加快,对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。从当前大学生思想政治教育工作现状来看,仍然存在着一些问题。只有对这些存在的问题进行有针对性地改进,才会取得教育的突破。本文分析了当前大学生思想政治... 面对着信息时代社会步伐的加快,对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。从当前大学生思想政治教育工作现状来看,仍然存在着一些问题。只有对这些存在的问题进行有针对性地改进,才会取得教育的突破。本文分析了当前大学生思想政治教育工作的现状,存在的问题,并提出了改进大学生思想政治教育工作的对策。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 工作现状 对策
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突出高职特色的社会实践项目开发
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作者 卞远 《黑龙江科学》 2016年第9期42-43,46,共3页
高校思想政治教学工作包括理论教学与社会实践教学两部分。开发丰富多彩的社会实践项目,以增强思想政治教育的实效性,是每位思想政治教师面临的挑战,也是培育社会主义核心价值观的需要。
关键词 高职特色 社会实践项目开发 思想政治教育
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网络时代下大学生道德社会化
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作者 卞远 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期29-29,共1页
道德社会化对大学生的成长和今后的发展起着至关重要的作用,大学生道德社会化的水平和程度决定他们今后的人生轨迹和人生观、价值观的形成。当今时代,是信息的时代,网络在这个信息化的时代中,对大学生的方方面面影响越来越广泛,离不开... 道德社会化对大学生的成长和今后的发展起着至关重要的作用,大学生道德社会化的水平和程度决定他们今后的人生轨迹和人生观、价值观的形成。当今时代,是信息的时代,网络在这个信息化的时代中,对大学生的方方面面影响越来越广泛,离不开大学生的学习与生活。因此,大学生道德社会化的进程中离不开网络的影响作用。如何运用网络这把"双刃剑",趋利避害,促进大学生道德社会化的进程是教育工作者值得研究的课题。本文试通过理论总结、归纳网络对大学生道德社会的影响因素,从而正确利用网络促进大学生道德社会化进程。 展开更多
关键词 网络 大学生 道德社会化 影响因素
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对自然辩证法的探析
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作者 张扬 王海英 卞远 《湖北函授大学学报》 2015年第14期59-60,共2页
"自然辩证法"是人们对恩格斯关于辩证法的一种理解。对于《自然辩证法》一书在学术界有截然不同的评价和理解,自卢卡奇以来,西方马克思主义学者歪曲了恩格斯的自然辩证观,对恩格斯的"自然辩证法"进行批判,国内学术... "自然辩证法"是人们对恩格斯关于辩证法的一种理解。对于《自然辩证法》一书在学术界有截然不同的评价和理解,自卢卡奇以来,西方马克思主义学者歪曲了恩格斯的自然辩证观,对恩格斯的"自然辩证法"进行批判,国内学术界同样对"自然辩证法"出现不同的理解。本文从西方学界与国内学界对"自然辩证法"的理解到分析"自然辩证法"的理论与现实的意义的所在,全面理解"自然辩证法"。 展开更多
关键词 恩格斯 自然辩证法 歪曲 意义
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新时代高校化学类专业思政教育的创新实践
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作者 卞远 《热固性树脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期I0009-I0009,共1页
高校思想政治教育工作的推进经常面对一个难题——如何在理工化学类课程中有效开展思想政治教育。这并不是化学类专业学生存在什么问题,而是这类课程的专业性太强,思政教师很难在教育过程中找出可用的思政元素。这就导致化学类专业课程... 高校思想政治教育工作的推进经常面对一个难题——如何在理工化学类课程中有效开展思想政治教育。这并不是化学类专业学生存在什么问题,而是这类课程的专业性太强,思政教师很难在教育过程中找出可用的思政元素。这就导致化学类专业课程思政始终无法有效铺开。但思想政治教育是维护国家意识形态安全的关键举措,是提升化工专业学生思想道德水平的重要途径,是高校必然要开展的教育活动。因此,如何突破化工类专业在思政教育方面的弱势,也逐渐成为了高校思政教育的一大难题。 展开更多
关键词 思政教育 课程思政 思想政治教育 思想道德水平 思政教师 创新实践 化学类专业 国家意识形态安全
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