基于OA环境下图书馆肩负的责任和使命——兼论开放获取学术信息资源的组织与标引问题

在回顾国内外信息资源开放获取发展进程的基础上,对O A环境下图书馆所面临的机遇和挑战进行梳理,重点探讨图书馆在O A环境下所肩负的责任和使命,同时对开放获取学术信息资源的组织和标引问题进行系统的阐述,以期能以统一的标准有效整合和揭示O A资源。最后对信息资源的开放获取进行展望,提出具有前瞻性、可操作性的政策、措施及建议。

基于网络时代的高校图书馆竞争情报服务模式的探析

从竞争情报的概念和网络情报源的类型入手,分析了高校图书馆开展竞争情报服务的优势及现状,阐述了基于网络环境下竞争情报源的获取和评价利用体系,重点探讨了高校图书馆如何利用自身的优势为企业开展竞争情报服务,并提出了开展竞争情报服务的方法和对策。

基于数字参考咨询服务中的版权问题研究

从数字参考咨询服务的产生、发展和与之相关联的版权问题入手,在理论部分重点探讨了数字参考咨询基于三种服务模式的版权问题。着重从技术角度提出数字参考咨询服务中侵犯著作权的解决方案。实践部分用生动的案例探讨分析了信息服务部门在提供咨询的过程中涉及的版权问题及对我们的启示。最后,对数字参考咨询服务中涉及的版权立法进行了展望。

知识管理与竞争情报的整合研究——基于知识流转化的思考

国内外的专家学者对知识管理的研究,给予了持续的关注,并将其与其他理论、方法及技术进行整合研究,形成了新的研究视点。在前人研究成果和基于知识流转化的基础上,试图将知识管理系统与竞争情报系统进行整合,以实现两者之间的良性互动,达到组织的知识资产和信息资源挖掘和利用成本的最小化,提高组织的运转效率和效能。

论信息时代高校图书馆的流通工作

论述了高校图书馆在信息时代背景下,图书馆流通服务工作所面临的问题,并提出在信息化环境下加强管理的应对策略,以及如何提高流通服务工作质量的措施。

从读者调查展望图书馆建设

文章通过问卷调查的方式,对高校图书馆读者进行了调查。对馆藏资源结构、馆舍环境与设施设备、服务、文献信息资源进行了全方位的调查和分析。对图书馆的管理和建设提出了许多切实可行的意见和建议及应采取的相应措施,以期能改进图书馆的工作,更好地服务于高校的教学和科研。

论知识经济时代图书馆员的继续教育

基于继续教育的概念,阐述了图书馆员进行继续教育的必要性,探讨了图书馆员继续教育的内容,并提出了在实施过程中应注意的问题。

基于“互联网+图书馆”的阅读服务新生态构建研究

旨在应对"互联网+"环境下图书馆阅读服务所面临的问题和挑战,为图书馆阅读服务提供理论指导和实践借鉴。阐释了"互联网+图书馆"环境下图书馆阅读服务的发展状态,梳理了"互联网+"环境下图书馆阅读服务所面临的问题和挑战。最后从读者需求、图书馆阅读服务理念创新、图书馆人力资源建设、文献资源优化和整合、图书馆现代信息技术应用、图书馆服务模式创新等方面对图书馆阅读服务新生态的构建提出了可资借鉴的路径选择和若干思考。

从高校图书馆网站建设的对比分析看图书馆建设——以江苏省南京地区高校图书馆为例

[目的/意义]旨在为促进高校图书馆网站建设和推进高校图书馆工作提供参考。[方法/过程]以南京地区具有代表性的9所本、专科高校图书馆网站为例,采取网络调研和文献调研等方式,运用内容分析法和比较分析法,梳理了南京地区高校图书馆网站建设的整体现状。对南京地区9所高校图书馆网站的数字资源建设、信息咨询服务、异构数据库的跨库检索及网络导航等方面进行了对比分析。介绍了高校图书馆网站建设的成功经验并指出了存在的问题和不足。[结果/结论]针对存在的问题和不足,从数字资源建设、信息咨询服务、异构数据库的跨库检索、网站导航方面对高校图书馆网站的建设提出了合理化的建议和方案。

基于图书馆精神视域下公共图书馆为弱势群体提供知识援助的策略研究

公共图书馆的弱势群体服务是现代图书馆精神的一个很重要的方面。基于此,文章从图书馆精神出发,阐释了图书馆精神的缺失与弱势群体存在的精神困境,针对图书馆精神中的免费原则、平等原则和信息自由原则缺失而引发的弱势群体精神困境问题,以图书馆精神为视角,从加强政策法律法规保障、探索构建新型公共文化服务体系、加强弱势群体的文化教育和信息素养教育等3个方面提出了问题解决的一些思路和方法,并结合案例加以说明,以期为提高公共图书馆弱势群体服务水平提供一定的参考和借鉴。。

基于移动互联环境下信息服务机构知识服务中的开放获取版权问题研究

在大数据时代,知识开放获取作为一种新兴的学术出版与交流模式有力地提高了信息传播的速度和信息利用的时效。面对知识开放获取的浪潮,信息服务机构在为受众提供知识信息服务时不可避免地会涉及版权问题,在知识开放获取新的信息环境下,信息服务机构如何在版权制度的框架内有效地开展知识服务成为信息服务工作者亟待解决的课题。文章梳理了国外有关开放获取环境下版权制度的发展动态及最新研究成果,在此基础上,笔者指出并认同创作共用作为一种新型的版权协议是目前学界和信息工作者解决开放获取版权问题普遍采用的标准,并详细解读了开放获取环境下如何运用创作共用许可授权机制解决版权问题。

国内外高校图书馆在线信息素养教学比较研究

提高大学生在线信息素养教学质量成为高校图书馆信息素养教学的当务之急。本文依据文献调研和网站调研结果,从课程设计、教学内容与形式、教学模式、课程评价4个方面,比较与分析国内外高校图书馆在线信息素养教学的开展情况,并提出我国高校图书馆在线信息素养教学的可行性建议。

德国工业4.0在线图书馆的创建及对我国的启示

德国工业4.0平台在线图书馆是一个不断增长的包含了工业4.0所有主题的知识库。它包含了工业4.0平台工作组的所有工作,同时也呈现了联邦政府和各方合作的战略文献资料。德国工业4.0在线图书馆融入科研和创新过程,实现资源集成,知识集中,开放获取。文章介绍了德国工业4.0在线图书馆的源起、创建和主要内容。“中国制造2025”实质是中国版工业4.0,制高点是工业互联网。创建“中国制造2025”在线图书馆可以准确把握“中国制造2025”发展目标,将被动的文献服务模式发展为主动的知识服务模式。