绘本,为写作打开另一扇窗

通过绘本来激发学生的习作兴趣是中年级轻松习作的有效途径。我们可以不断挖掘潜藏绘本之中写的因子,指导学生扩写、编故事,培养学生表达能力和创造能力。让“绘”给习作以增色,让“本”给习作以坚守,进而让学生以更宽广的视野、更自然的态度接近语文,为学生阅读写作的打开另一扇窗!

让习作成为一件快乐的事——浅析学困生习作辅导

学困生怕作文,写作文“惜字如金”,老师对学困生的作文辅导与批改也颇感头疼。然而,学困生作为受教育的一个自然人,作为班级中的一个小群体,教师更应该去关心他们,做好学困生的习作辅导。在精神上寄予良好期待,启发习作兴趣;在辅导上由浅入深,方法多种多样;在批改上灵活宽松,增强习作信心。