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小学语文教学与班主任管理工作的整合探究
1
作者
占心妮
《读与写(下旬)》
2021年第2期191-191,共1页
语文教学不仅承担着教授学生语文知识的任务,同时还要对学生的思想和行为加以引导,而在小学教育阶段,许多班主任都是由语文学科教师所担任,因此,作为小学班主任,在对班内学生进行管理和教育的过程中,就可以结合语文学科中的内容和文本...
语文教学不仅承担着教授学生语文知识的任务,同时还要对学生的思想和行为加以引导,而在小学教育阶段,许多班主任都是由语文学科教师所担任,因此,作为小学班主任,在对班内学生进行管理和教育的过程中,就可以结合语文学科中的内容和文本中的一些知识来实现对学生道德理念的约束和培养。本文将从小学语文学科教育与班主任管理相结合的优势分析入手,探讨如何在教学管理过程中更好地实现二者的结合。
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关键词
小学语文
班主任管理
优势
对策研究
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职称材料
题名
小学语文教学与班主任管理工作的整合探究
1
作者
占心妮
机构
福建省泉州市惠安县崇武中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期191-191,共1页
文摘
语文教学不仅承担着教授学生语文知识的任务,同时还要对学生的思想和行为加以引导,而在小学教育阶段,许多班主任都是由语文学科教师所担任,因此,作为小学班主任,在对班内学生进行管理和教育的过程中,就可以结合语文学科中的内容和文本中的一些知识来实现对学生道德理念的约束和培养。本文将从小学语文学科教育与班主任管理相结合的优势分析入手,探讨如何在教学管理过程中更好地实现二者的结合。
关键词
小学语文
班主任管理
优势
对策研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教学与班主任管理工作的整合探究
占心妮
《读与写(下旬)》
2021
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