培养小学生的自主学习能力

在新课程推广越来越深入化的今天，小学生获得知识的渠道也越来越丰富。在我从教小学这么多年的感悟下，小学生应该多通过自学而获得知识，这样得来的知识也比较牢固，学生的自主能力也得到了充分的锻炼，教师只是在学生对知识的理解上起到引导作用。但是，农村小学的学生自主学习能力整体不高，而且缺乏自主学习的意识和方法，都是处于被动的学习中，更不要谈什么学习的效果了。

小学数学课堂教学的策略

小学数学教学的策略，也就是方式、方法，为了达到我们教学的效果，需要采用一定的方法，让学生去学习新知识，接受新知识，同时达到融会贯通的效果，这就需要一定的方法。教学不光是把课本上的知识写在黑板上，还要采用不同的方式和方法，把知识融入到生活中去，帮助学生理解知识点，这样就达到了我们收学的要求。笔者从事小学数学教学已有十年多，要当好一名小学教师是非常不容易，为什么这样说呢？随随便便的把知识向学生讲一遍，那是很简单的事情，可是，讲了那么多，学生又接受了多少呢？我们要想把知识讲好，讲透彻，需要一定的策略。