基于核心素养的初中生物课堂教学改进探讨

生物是探究生命现象以及生物规划的学科。初中生物教学旨在培养学生认识世界、探究世界的能力,以及正确的生命观、社会责任感等。作为一门基础自然科学,生物学科和其他自然科学一样,具有丰富的知识系统,以及一些对自然规律和现象认识的方式。生物学的未来发展需要我们共同探索。因此,将核心素养理念融入初中生物课堂教学是非常必要的。基于核心素养理念下的初中生物教学更加有利于学生生命观、社会责任感、科学探究及理性思维的形成。

DVB数据广播平台开发应用的再思考

电信的增值业务如手机短信、音视频宽带服务等收入早已超过了广电的主业收入．而广电的增值业务却仍在迷茫中探索，这不能不说是一个耐人寻味的问题。其实广电行业人才济济，广电的增值业务有着广阔的发展前景。只是一些技术开发商舍近求远，过早推出一些需要双向网络才能实现的增值业务。如VOD、电视购物、电视银行等，让运营商雾里看花．莫衷一是。推出任何一项增值业务必须遵循运营商现有的技术条件，在单向网络的情况下．开展什么样的增值业务才具有最大价值？这就是本文要与运营商商榷与探讨的问题。