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农信社改革与农民之间的利益
1
作者
占春来
《金融教育研究》
2005年第4期91-91,共1页
关键词
农信社
农村信用社改革
农民贷款
资金规模
农户小额信用贷款
国务院
农民增收
深层次问题
地方金融机构
改革试点
下载PDF
职称材料
"情境体验式教学模式"在初中英语教学中的应用
2
作者
占春来
《成功密码(综合版)》
2018年第6期42-42,共1页
这些年来,我国的初中英语教育模式伴随着新课程改革的变化而变化,学生在课堂中的主体地位不断得到重视,学生的学习积极性和主动性的提高也越加重要。情境体验式教学模式在一定程度上可以更好地鼓励学生参与到课堂学习中,对提高学生学习...
这些年来,我国的初中英语教育模式伴随着新课程改革的变化而变化,学生在课堂中的主体地位不断得到重视,学生的学习积极性和主动性的提高也越加重要。情境体验式教学模式在一定程度上可以更好地鼓励学生参与到课堂学习中,对提高学生学习的兴趣有促进作用,能使学生主动参与学习活动,而其也成为这些年来效果显著的英语教学模式。显而易见,我们在初中英语教学中应该不断促进情境体验式教学模式。
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关键词
初中英语教学
情境体验
教学模式
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职称材料
题名
农信社改革与农民之间的利益
1
作者
占春来
机构
鄱阳农村信用合作联社
出处
《金融教育研究》
2005年第4期91-91,共1页
关键词
农信社
农村信用社改革
农民贷款
资金规模
农户小额信用贷款
国务院
农民增收
深层次问题
地方金融机构
改革试点
分类号
F832.35 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
"情境体验式教学模式"在初中英语教学中的应用
2
作者
占春来
机构
江西省上饶市鄱阳县高家岭中学
出处
《成功密码(综合版)》
2018年第6期42-42,共1页
文摘
这些年来,我国的初中英语教育模式伴随着新课程改革的变化而变化,学生在课堂中的主体地位不断得到重视,学生的学习积极性和主动性的提高也越加重要。情境体验式教学模式在一定程度上可以更好地鼓励学生参与到课堂学习中,对提高学生学习的兴趣有促进作用,能使学生主动参与学习活动,而其也成为这些年来效果显著的英语教学模式。显而易见,我们在初中英语教学中应该不断促进情境体验式教学模式。
关键词
初中英语教学
情境体验
教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农信社改革与农民之间的利益
占春来
《金融教育研究》
2005
0
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职称材料
2
"情境体验式教学模式"在初中英语教学中的应用
占春来
《成功密码(综合版)》
2018
0
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