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立足基础教育探索中国高等教育的发展方向
1
作者
朱伟骅
马康健
+2 位作者
蒋利龙
吴世深
占春燕
《中国科教创新导刊》
2012年第22期8-9,共2页
高等教育创造力培养的缺失和素质教育的名存实亡饱受诟病。当下,大学生活奢靡、创造性思维匮乏、价值观混乱等问题突出,这些问题不是孤立的,它们是基础教育漏洞的连锁反应。本文旨在分析大学教育的现实问题,联系基础教育的弊端,讨论基...
高等教育创造力培养的缺失和素质教育的名存实亡饱受诟病。当下,大学生活奢靡、创造性思维匮乏、价值观混乱等问题突出,这些问题不是孤立的,它们是基础教育漏洞的连锁反应。本文旨在分析大学教育的现实问题,联系基础教育的弊端,讨论基础教育和高等教育改革的关系,提出对高等教育改革的具体建议。
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关键词
高等教育
基础教育
创造力
素质教育
改革建议
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题名
立足基础教育探索中国高等教育的发展方向
1
作者
朱伟骅
马康健
蒋利龙
吴世深
占春燕
机构
黑龙江大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第22期8-9,共2页
基金
黑龙江大学2011年学生学理论学术课题规划项目(TC17)
文摘
高等教育创造力培养的缺失和素质教育的名存实亡饱受诟病。当下,大学生活奢靡、创造性思维匮乏、价值观混乱等问题突出,这些问题不是孤立的,它们是基础教育漏洞的连锁反应。本文旨在分析大学教育的现实问题,联系基础教育的弊端,讨论基础教育和高等教育改革的关系,提出对高等教育改革的具体建议。
关键词
高等教育
基础教育
创造力
素质教育
改革建议
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足基础教育探索中国高等教育的发展方向
朱伟骅
马康健
蒋利龙
吴世深
占春燕
《中国科教创新导刊》
2012
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