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发现美 创造美 升华美——《赵州桥》教学片断与评析
1
作者
占智梅
《湖北教育》
2000年第1期48-48,共1页
《赵州桥》(第六册)一文第三自然段主要讲了桥面两侧石栏的栏板上雕刻着的精美图案。教学时可围绕一个“美”字,落实一个“练”字,引导学生读懂自然段,理解内容,接受美的教育。 师:请同学们轻声朗读第三自然段,想一想这一段主要写什么?...
《赵州桥》(第六册)一文第三自然段主要讲了桥面两侧石栏的栏板上雕刻着的精美图案。教学时可围绕一个“美”字,落实一个“练”字,引导学生读懂自然段,理解内容,接受美的教育。 师:请同学们轻声朗读第三自然段,想一想这一段主要写什么?你是怎么知道的?
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关键词
小学
语文
教材
教学评析
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题名
发现美 创造美 升华美——《赵州桥》教学片断与评析
1
作者
占智梅
机构
红安县将军城小学
出处
《湖北教育》
2000年第1期48-48,共1页
文摘
《赵州桥》(第六册)一文第三自然段主要讲了桥面两侧石栏的栏板上雕刻着的精美图案。教学时可围绕一个“美”字,落实一个“练”字,引导学生读懂自然段,理解内容,接受美的教育。 师:请同学们轻声朗读第三自然段,想一想这一段主要写什么?你是怎么知道的?
关键词
小学
语文
教材
教学评析
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
发现美 创造美 升华美——《赵州桥》教学片断与评析
占智梅
《湖北教育》
2000
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