用Flash制作《变阻器》仿真实验课件

本文以Flash8中文版为制作工具,介绍了初中物理《变阻器》仿真实验课件的制作过程,并对利用ActionScript脚本命令来控制关联对象的运动作了重点介绍。

初中信息技术课程实施现状及改进策略分析

在现代信息社会,信息的获取、传递、处理和应用已成为人们必须具备的基本能力。信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,课堂是学生掌握信息技术知识和提升信息素养的主要途径。在课堂上,教师只有用好教材资源,处理好教师主导作用和学生主体地位之间的关系,才能提高课堂教学效果,从而逐步提升学生信息素养。分析了初中信息技术教材存在的问题及实施现状,并提出了几点建议及措施。

信息技术教师在中小学创客教育中的责任担当

中小学创客教育是狭义的创客教育,强调使用数字化工具进行造物并分享。信息技术教师在创客教育中扮演着重要角色,要发挥学科优势,通过主动学习创客教育理念与相关技能,成为创客教育的引领者,在课程开发、课程融合、组织创客活动中作出贡献,促进中小学创客教育真正落地落实。

例谈Flash中关联对象运动的控制

ActionScript脚本命令是Flash行为动画的精髓，在课件的制作过程中，若能利用ActionScript给运动对象设置适当的命令，则可以实现非常复杂、生动的交互式动态效果。

围绕合育课堂,建设校本教学资源库

结合学校合育课堂教学实际,重构校本教学资源库内容体系,创新校本资源库建设机制,全员参与,建用同步。细化了资源建设的过程,规定了资源应用的范围和程度,并且强化了过程管理。校本教学资源库逐步完善,学科教师信息素养持续提高,提升了"智慧校园"应用水平,从而促进了学校教学质量的提高。