“师家校”维度下音乐教育的完善路径

教育是培育人才的工作,促进人的全面发展是现代教育的根本宗旨和任务。音乐教育作为现代教育体系中的重要构成,对提高学生综合素养和能力具有关键作用。但就现状来讲,我国音乐教育依然存在家庭认识不足、教师能力不足、学校重视不够等问题,严重制约了音乐教育的健康发展。对此,本文从教师、家长和学校三个维度入手,探讨音乐教育的完善路径,以期为广大音乐教育工作者带来一定启发。