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中学英语有效的课前预习设计
被引量:
18
1
作者
占玉霜
《现代中小学教育》
2007年第5期27-31,共5页
课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一。通过实例介绍设计有效的英语课前预习设计,并根据学生的水平和能力,把高中一年级英语的预习设计分成循序渐进的四个阶段。有效的课前预习设计既提高了...
课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一。通过实例介绍设计有效的英语课前预习设计,并根据学生的水平和能力,把高中一年级英语的预习设计分成循序渐进的四个阶段。有效的课前预习设计既提高了课堂教学效益,又提高了学生学习效率,培养了学生的自学能力。
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关键词
课前预习
自主学习
提高学习效率
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职称材料
题名
中学英语有效的课前预习设计
被引量:
18
1
作者
占玉霜
机构
浙江省瑞安中学
出处
《现代中小学教育》
2007年第5期27-31,共5页
文摘
课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一。通过实例介绍设计有效的英语课前预习设计,并根据学生的水平和能力,把高中一年级英语的预习设计分成循序渐进的四个阶段。有效的课前预习设计既提高了课堂教学效益,又提高了学生学习效率,培养了学生的自学能力。
关键词
课前预习
自主学习
提高学习效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学英语有效的课前预习设计
占玉霜
《现代中小学教育》
2007
18
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