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互联网 时代高中数学教学困境与突破途径探索
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作者 占璘芳 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第41期213-213,共1页
在当前信息化时代背景下,信息技术的核心为教育领域的发展带来了新的可能。但当前依然存在教学困境,如何基于现状探索突破路径已成为重要研究课题。
关键词 互联网 高中数学 教学困境 突破途径
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