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旋转星座下匙孔信道的四元素准正交空时分组码研究 被引量:4
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作者 李正权 沈连丰 占秀芳 《信号处理》 CSCD 北大核心 2010年第4期619-625,共7页
提出了一种基于匙孔信道的旋转四元素准正交空时分组码(QQOSTBC-CR,Constellation Rotation QuaternionQuasi-Orthogonal Space Time Block Code),该码可以通过极化天线进行发射和接收,设计出发射天线数为8的QOSTPBC-CR,并对N=8的情况... 提出了一种基于匙孔信道的旋转四元素准正交空时分组码(QQOSTBC-CR,Constellation Rotation QuaternionQuasi-Orthogonal Space Time Block Code),该码可以通过极化天线进行发射和接收,设计出发射天线数为8的QOSTPBC-CR,并对N=8的情况进行成对译码,最后与匙孔信道下传统旋转准正交空时分组码(QOSTBC-CR,Constellation Rotation Quasi-OrthogonalSpace Time Block Code)、准正交空时分组码(QOSTBC,Quasi-Orthogonal Space Time Block Code)以及瑞利信道下QQOSTBC-CR进行了仿真比较。结果表明:对4个发射天线的情况,当BER=10^(-3)时,BPSK和QPSK调制下本文所提QQOSTBC-CR分别比QOSTBC-CR有4.5dB和7dB的增益,分别比瑞利信道下QQOSTBC-CR有-4dB和-3dB的增益。 展开更多
关键词 四元素准正交设计 空时分组码 旋转星座 最大似然译码 匙孔信道
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优秀地理教师专业发展的影响因素——基于优秀地理教师成长经历的内容分析 被引量:8
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作者 张家辉 占秀芳 沈妃敏 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2017年第3期13-17,共5页
采用内容分析法,以15位优秀地理教师为研究对象,对影响地理教师专业发展的因素进行分析,结果显示:地理教师主要受到专业发展需要与意识、阅读状况、从业动机与态度、自我反思、写作与发表能力等内在因素的影响,以及主要受到专业引领、... 采用内容分析法,以15位优秀地理教师为研究对象,对影响地理教师专业发展的因素进行分析,结果显示:地理教师主要受到专业发展需要与意识、阅读状况、从业动机与态度、自我反思、写作与发表能力等内在因素的影响,以及主要受到专业引领、教师文化、研究氛围与机会等外在因素的影响。地理教师专业发展的影响因素存在阶段差异和个体差异。 展开更多
关键词 地理教师 专业发展阶段 影响因素 内容分析
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